這段時間,李麟一直在修煉玄階戰技。

霸王破陣槍陷入了瓶頸,這事李麟也沒辦法,所以,主攻手段就選擇《千絲炎》和《噴射火焰》,其中以《千絲炎》為主。

李麟不求自己掌握的多麼熟練,也不要求自己必須要修到多麼高深的地步,但有一點,他希望自己能夠將這兩門絕學拿出手。

李麟更多的精力花在《四象歸衍》和《水生木化法》這兩門絕學上面。

這兩門絕學值得李麟投入更多的精力。

時間不知不覺的溜走,轉眼間,數月過去了。

時間又來到九月。

又是新生入學的時節。

李麟也在不知不覺間成為了四年級生。

蘇琴已經到了五年級,而今已經是學生團的首席,再過一年,蘇琴就要畢業。

而蘇琴也早早的確立了畢業後的規劃——畢業後,她會繼續留在戰院。

因為拓荒工程,戰院正在秣兵歷馬,招收最優秀的學生,學生數量、規模、質量,都提升了好幾個檔次,隨之而來的就是導師數量嚴重不足,戰院的教務人員也嚴重不足。

學生擴招,就是一句話的事,這個簡單。

但是導師卻沒那麼簡單。

戰院是有傳承的,有修行傳承,也有精神傳承,不可能隨隨便便的就找人來當導師,必須要符合戰院的要求。

這一點,雷院長始終秉承寧缺毋濫的原則。

而蘇琴本來就是戰院的“小天才”,如果沒有李麟,她就是戰院近年來最優秀的學生,她在“戰我之路”的表現也是很突出的。這些年在學生團做事,各方面能力都得到鍛鍊,組織能力、個人能力都極為突出,這樣優秀的人,戰院自然想要留下來。

而蘇琴也不想離開戰院。

這些年,她為戰院做了很多,為戰院付出了很多,一天天的看著戰院強大,早已經將戰院視為自己的家。

所以,雷院長跟她一談,她立即就承諾留校。

對此,李麟也感到高興。

在戰院學生之中,他跟蘇琴最熟悉。

這天上午,蘇琴用通訊盤聯絡李麟,告訴他星院院長回來了。

最近這段時間,李麟一直在聯絡星院那邊,因為步小敏出去太久了,始終沒回來。

他四處打聽情況,想知道步小敏為什麼出去歷練結果卻拖了這麼久,但卻沒有打聽到有用的訊息。

後來,他從星院領導那邊聽聞,說是步小敏和同學一塊歷練,傳回了訊息,說是在內荒有重要發現。

這重要發現被星院捂得很緊。

據說,這個發現還挺重要的,星院院長親自出去了。

李麟想要打探更多,結果對方守口如瓶。

沒辦法,李麟就只能等著。

今日,星院院長終於回來了。

李麟就迫不及待的問:“院長回來了,那步小敏呢?”

“跟步小敏一塊出去的學生也回來了。好幾個都受了重傷,聽說還有人死掉了,但沒看見步小敏。”蘇琴知道李麟關心步小敏,說完之後又安慰道:“小敏那麼優秀,肯定沒事,你不要擔心。”

李麟焉能不擔心?

出去歷練,發現重要遺蹟,有人受傷,有人死掉,偏偏沒看到步小敏……

這事沒辦法不緊張。

李麟連忙跑去星院,直接去找星院院長。