346.老師您居然讓小師弟出題？！(第3/3頁)

“老師，今年學院那邊的專業期末考題，您準備讓小師弟出題？”

留著短碎髮的男生小跑著衝了進來，還有些微喘，進來就開門見山的說道。

“嗯？嗯，是啊，怎麼了？

陳默這段時間，除了他本身的一些計算類的工作，其他大部分時間，基本上都和你們在一起，我讓他跟你們學習，朝夕相處下，他的能力你們應該有目共睹。之前我佈置的任務，他幾乎一個不落的全都完成了。我考查過他的學識，以他的能力出個考題應該不難，就當是鍛鍊了。”

來人是他的博士生，名叫唐華。算是現在還在學校在讀的學生裡，跟在他身邊時間最久的學生了，是陳默的一個師兄。

以往他都是讓自己身邊的學生出學院那邊的期末考題的，一般都是資歷比較深的學生。溫院長還以為男生過來是問為什麼今年他讓他們之中最小的陳默出考題，抬了抬眼鏡，順口解釋了下。

進門的男生聞言微愣。

都還來不及深想，就被“鍛鍊”兩個字給搞破防了。

鍛鍊？

老師是想鍛鍊誰？

鍛鍊小師弟？還是鍛鍊學院的那些學生們？

正因為朝夕相處，他們才明白小師弟的恐怖之處。小學弟出題當然沒有問題，但是他怕小學弟出題後，學院的那些學生們出問題。

“老師……老師，您之前給小師弟佈置的作業，您是不是還沒有看？”

唐華小心的問道。

“啊？”

溫卿教授放下自己的保溫杯，從報告單上抬起頭，扶了扶銀絲邊的眼鏡，微微張大眼睛，眼底還有些明擺的疑惑。

看到此，唐華還有什麼不明白的。忙抓撓了腦袋好幾下。

“好傢伙，幸好……幸好學院那邊找我確認了下，不然真的會出大問題。原來老師真的您不知道啊，我就說您為什麼敢讓小學弟去給那些學生們出題的！”

“怎麼了嗎？”

溫教授確實有些疑惑了，他前段時間一直都比較忙。陳默那邊除了偶爾遇到考察考察學識，瞭解下學習進度外，確實沒什麼時間更多的接觸。不過作為之前一起去過d國m大的人來說，溫教授十分清楚陳默那孩子的可怕。學習力、專注度、還有理解能力和效率都不是能以常理論之的。

聽自己徒弟這意思，難道是說……

他之前只以為陳默是在數學和物理上有天賦，沒想到在計算機上也……

“老師，您就聽我一句勸，哪怕是就是您自己出題，您也千萬別讓小學弟出。除非你想您學院裡的那些本科生今年期末全掛。”

唐華覺得自己沒有一點點危言聳聽。倒不是說小師弟故意出難題，就他在研究所和小學弟相處的這段時間，他一直就覺得小學弟身上有種天真的可怕。

怎麼說呢？就是他完全認識不到自己的恐怖，自我認知上十分的不明確！

小學弟真的就是那種強而不自知的人，不知道是不是跟他們待久了的緣故，他認為他們這種水平是常態，之前學習的時候，起初有些難跟上進度，還經常感慨自己好笨，說他們好厲害。

天可憐見。

他們都快被他的學習速度給嚇死了好嗎！

要知道他們可都是一群博士後、院士啊……

真的要被小師弟一天一個樣的學習進度給嚇懵了好嗎？

他們這些人從一開始的傾囊相授，到後來的教無可教，再到最後，都沒有絲毫商量不約而同的為了維持住自己師兄、師姐的尊嚴，在陳默討教時，都沒有把這件對他們很殘忍的事情挑開。

到現在他還能想起，小師弟拿著老師佈置的作業過來給他看時，說自己學的慢的那副懊惱的樣子。還記得，在他強行為了維持學長的尊嚴，硬著頭皮說了句“沒事，已經做得很不錯了。”後，旁邊師兄嗆咳著差點沒忍住一口水噴出來，一直不停抽搐地嘴角。

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