344.你說的是這個嗎？(第2/3頁)

雖然沒有再修醫學院的課，但是還是瞭解了不少關於人體解剖類的知識，看了不少相關前沿的論文，當然研究最多的還是眼腦結構，但也不限於大腦的解剖結構研究。整個人體結構他也跟著學了，甚至關萍老師上解剖課的時候，還讓他動手了。這塊相關的只是儲備量還挺多的。

寫的時候還有些剎不住車，他確實很少寫萬字以內的論文，將文章總體壓縮到五千字，已經省略了很多內容。之前已經刪改過一遍了。沒想到還得再刪，陳默還有點興味索然的惋惜。

張遠：“……”

謝謝，不用了。

你還是別給我看了吧，這對我很不友好。

說著，看著陳默邊說，邊找到格式裡不需要的部分，沒有一點點猶豫的，直接backspace刪掉了。

看的張遠心都顫了下。

想著連忙趕在班長找到下一段，繼續刪除前，抬手按住了他的手。

“不……不用了。”

“嗯？不用給你看了嗎？”

“不是，不是……我是說班長，你要不考慮一下，還是別按格式改了。”

張遠覺得老師給這個格式的時候，目的是為了規範大家論文的書寫，恐怕也沒有想到，會有一些人內卷變態到這種程度。

“啊？”陳默疑惑的偏頭。不是說不按格式來回扣分嗎？

不過陳默也是鬆了口氣，不改最好，之前將論文壓縮到五千字，他就絕對有些東西沒有說清楚了，現在再把研究背景和聞言綜述之類的去掉，這篇論文就沒有什麼內容可看性了。

“你確定？”

“……確定。”

張遠憋了好半晌才出口，這論文格式寫成這樣，老師還能扣什麼分，雞蛋裡挑骨頭都挑不出來。

“班長，臥槽！你這是剛剛我們說話的時候寫出來的？！！”

“班長我錯了，我收回剛剛的話，臉滾鍵盤的是我……媽的，兩個月歸來，你還是我們班最卷的卷王，小新都比不上你卷！我宣佈，你特麼就是卷王之王。”

“班長我現在刺殺了你還來得及嗎？你這麼交了之後，老師還能看我們的作業嗎？嗚嗚嗚嗚┭┮﹏┭┮”

“我的大刀呢？！班長這篇人體結構論文不是就要求兩千字嗎？班長你為什麼寫了五千七，都快到六千字了，沒你這麼卷的，我凸(艹皿艹！”

之前做新媒體作業的時候，因為沒個人使用的軟體和呈現方式不一樣，只知道班長牛批，但是沒有明確的感受，因為軟體不會，他們也沒有辦法改變，哪怕想要卷也捲不起來。但是這個論文，他們真的是受刺激了。打字誰都會打，就是看內容的差距了，看了班長的論文，這個他們很難不受刺激，然後捲起來啊！

“班長你不能以一己之力提高咱們班的標準啊，放過孩子們吧？”

“哈哈哈，沒有，我其實這篇文章的正文部分就三千多字。其他的那些字都是參考文獻和注視之類的，不算在正文字數之內。”

其餘幾人都是一副“你別說了，我不聽”的樣子。

陳默無奈的解釋道，把電腦word頁面放大，往上挪了挪。

“不信你們看，我多寫了個文獻綜述部分，寫了將近一千字，外文部分我沒算進去……”

周圍孫宏幾人湊近看了看那篇人體結構課的論文。

聽了解釋後，並沒有一點點好轉，明明他們才是上了一整個學期課的人，他們記得班長在沒上兩節人體結構課，就請假美院這邊上課了吧？為什麼他們感覺班長的論文寫的比他們的專業多了。

整個文章確實是從人體結構的方面去闡述的，但是好像每一句話都不是廢話水話，都有明確的出處，邏輯清晰明確。很多專業術語他們上課的時候都沒有聽過，好像將繪畫的人體解剖和醫學的人體解剖聯絡到一起分析，條條框框列的，邏輯緊扣的說是醫學期刊上的論文也毫不誇張。

如果不是論文裡面還出現很多他們課上熟悉的名詞，還有老師講述的一些人體繪畫大師的名字以及代表作品，他們恐怕會以為這是一片醫學論述。

這篇文章的水準質量，幾乎肉眼可見。

但是不知道為什麼，幾人近距離看完陳班長的論文後，突然就覺得輕鬆了。

好的ヽ(￣▽￣?，不需要內捲了。

比不過。