207.像是在看一個怪物(第2/3頁)

“來了，坐。”

陳默來到梁老師身旁空著的位置上坐下，笑著喊了聲。

“梁老師。”

此時一個大的階梯教室裡面因為在幻燈片上播放論文內容，報告廳內的環境燈光都打的比較暗。陳默和梁老師說話的聲音都比較小聲。

“新型光波脈衝探測器……大家都知道，燈光轉瞬即逝，它以每秒近30萬公里的速度傳播，其波每秒振動數億億次。光波的兩個波峰之間的距離小於一微米。這種振盪持續的時間少於3飛秒……”

在臺上花白頭髮帶著黑框眼鏡，看起來十分嚴肅的D國老爺子語速不快不慢的講述中，梁教授忍了忍還是偏頭問了句，和之前那個接陳默的學長問的一樣的話。

“你報告準備的怎麼樣了？”

當然他們見識過陳默的記憶力和執行能力，倒不是真的對陳默面對這種情況沒有信心，而是……

“真的要換報告內容嗎？之前那份你不都背的滾瓜爛熟了，怎麼突然臨時更換了。”

“出了點岔子，之前的課題，我在資料整理的時候，發現了一些有趣的東西，然後就莫名研究進去了，然後研究著研究著，再清醒過來的時候，才發現自己好像走偏了，而且好像偏的有點遠。內容也格外的多且雜，如果講述那個課題今天可能講不完。”

“什麼岔子？”

“您確定要聽……可能有點長啊。”

梁老師看了看陳默和藹的笑道。

“沒事，說說吧。”

“好，您稍等我一下，我找一些A4紙……”

“不用了，這裡就有。”說著遞了一沓子紙過去。

陳默沒想到梁老師還真的有紙，是舉辦方發的，為了讓聽學術報告的眾人，能方便跟著上面一起進行簡單地運算，舉辦方這邊還真的給每個座位旁邊都準備了不少驗算的草紙和簽字筆。

陳默接過，笑著把小桌子從座椅側邊抽了出來。好吧，陳默也就小聲講了起來，其實他也沒有想到自己的思維那麼發散跳躍，也沒有想到自己會鼓搗出來這個東西。

“老師您肯定知道‘p級數’這個概念。公式就是這個……當p>1時收斂，當p1發散(p=1時為調和級數，由此可見，哪怕ε>0有多小，正項級數都是收斂的．因此，對任意的x>1，級數……”

梁老師本來只是隨意的問了問，主要的注意力還是在老友的講述上。但聽著聽著陳默邊說邊小聲唸叨的話，逐漸的坐起了身子，越聽到後來，直接轉身低頭看向了陳默的正在書寫的草稿紙。眼睛瞳孔微微輕顫。

“……你，你這是……？”

話語中不知道是驚訝偏多，還是顫抖偏多一些。他此時看向陳默的眼神，就像是在看一個怪物。

……

與此同時，盧禪那邊，找了一家琴房呆了下來。要了一杯咖啡後，坐到了臨近路邊的窗戶旁邊。一邊抿了口咖啡，一邊聽著《潮汐的旋律》，鋼琴曲的樂符輕緩，一下下的輕靈的安撫著神經，看著窗外的人來人往。

緩緩開啟了手機，正如他想的那樣，網上的謾罵一條接著一條，和之前他出事的時候那種，彷彿要將他身上按死的窒息感如出一轍。但不知道是不是因為真的差點死過一次，雖然還是有些心裡不舒服的感覺，現在看著到沒有之前那種無力感了。

……

但是外界可沒有這兩個主人公這般的淡定，網上因為這件事都吵翻了。

前面兩天《花少》節目有多火，盧禪的直播間有多火，今天的直播被禁後討論就有多可怕。

除了起初一個時間段，大家都在抱怨說盧禪的直播間看不了了，在罵直播平臺，在罵稽核。但那一小段時間過去後，就像是掐著點早就準備好一般，出現了大量的說盧禪直播間如何宣傳血腥暴力，如何教壞未成年人之類的話語。

如果說前兩天是盧禪的出圈的話，今天則是盧禪的全範圍再次塌房。

仗著第一天，沒有直播的影片流出，網上出現了一大堆的帶節奏的言語。也不知道是真的有人議論，還是有人買了熱搜，短短的直播被下架後的一段時間內，熱搜就大量的出現：

#盧禪再次塌房