第十五章(第2/5頁)

在學院中，武者班的學生，依舊能領取到固定的學分。

最重要的，是不需要被強制性的安排任務。

武者數量並不多，到了武者，都會被安排一些職位或者工作。

有些會被派往武者組，到城外收集食物，獵殺異獸獲取材料以此保證城市的運轉。

另外的一些也是會被各自分配，有些當老師，教導其他學生，學院的師資還算不錯的。

像武場，不止東宇所在的東部四區老師數量少，其他區域的也一樣。

還有城外的一些駐地，像養殖場這些地方，是城市的延伸，也是需要武者坐鎮的。

但是從養殖場只有一個武者，其他都是八九階的初始境就能看出，對武者的需求還是很大的。

基本城市內沒多少空閒的武者，大多都是有職位的。

哪怕葉奇那種，已經有了輕鬆的工作安排，依舊要先去外城的武場擔任兩年教師。

這也是制度使然，每個武者都需要加入前線工作一段時間，才能安排其他的職位。

而教師，也算是前線，雖然只是帶學生出城試煉，但也算是前線單位了，也是危險性是最低的。

這一切的緣由，都是因為武者的缺失，導致的人力資源危機。

這是必須的，也是強制性的。

但是要是還在學院，那麼便不需要被強制安排，在學年還沒結束之前，學生可以自由選擇，是前往前線參加戰鬥，執行任務。

還是在學院內好好學習，都是可以的。

一入武者就上去戰鬥，跟在學院多學習兩年，熟悉一些技巧招式，無疑後者更加安全。

不管內外城，反正到了武者境，就能加入學院，所以也算是給新武者的一段時間的緩衝期。

一名學員的學年，一般都是一年制開始，七階一年內不能八階，那就算畢業了。

八階兩年內不能九階，也算畢業。

東宇如果三年內無法進入武者，也得離開。

而到了武者境，不管是準武者還是正式武者，統一兩年。

預備班的哪怕兩年過去，還是無法透過考核，也會算畢業，而且同樣是需要被分配安排職業的。

學院還會定時舉辦一些比賽，獲勝的可以得到一些獎勵，學分，資源，或是武器。

總而言之，學院的目的，就是為了讓在讀的初始境，有更好晉級到武者的機會。

而武者，則是讓他們增加一些保命的機會。

其他的，就是介紹學院內的一些區域了。

最吸引人的就是東宇看見的那座山了，那裡竟然是飼養異獸的地方。

東宇只聽龔現說過，有一些性格溫和的異獸，是可以飼養的，不是養殖場那種，而是能協助作戰的。

但是自從見到活生生的異獸後，東宇就當成了笑話。

那些異獸看起來都沒什麼智慧，只有本能的存在，還協助作戰，不攻擊人就不錯了。

這也讓東宇有些皺眉，異獸在他看來，就是兇惡的存在。

兩年前的異獸入侵，讓他看到了異獸的殘暴，根本不相信能與那種兇殘的生物共存。