軍訓(第1/2頁)

正值八月酷暑時分，其他學生都還在家吹著空調吃著西瓜享受暑假的時候，高三的師生們已經全軍備戰等著奔赴戰場。

倒計時已經開始，大家都希望在這三百來天的磨礪下，能成為一把鋒利的寶劍，劍指沙場，所向披靡。

高三開學時，又經歷了一次重新分班，主要是集結了之前各班的優生，整合到一個班，作為重點培養物件，被大家戲稱為“火箭班”。

這個班裡學霸，不，應該稱之為學神，學神雲集，牢牢佔據每次考試分數排行榜前列，其中變動的順序隱含著一股沒有血腥味的廝殺感。

而林菲所在的理科普通班裡，學霸裡摻雜著學渣，自然也就沒有那麼激烈的競爭了。

有人一絲不苟地查漏補缺，也有人跟不上老師的思路深感焦慮，有人看著倒計時信心滿滿，也有人放棄掙扎聽天由命。

林菲儘管屬於班級前十名，卻也沒有其他學霸們那種遊刃有餘的從容，也不像學渣們自怨自艾悔恨當初沒有好好學習天天向上。

她始終如一地以飽滿的熱情在這學海里認真且頑強地遊著、遊著，每次能進步一點點，卻很少有大的突破。

這天的最後一節課是班會。

班主任老陳照常給大家打雞血餵雞湯，然後總結了這次小考的成績，點出了幾個進步明顯的同學，還大肆誇獎了新來的陸離。

林菲羨慕地看過去，這些人像被聚光燈照射著，臉上無一不是得意自豪的神情，眼神掠過角落的陸離時，見他依舊是一副冷臉，她微不可見地揚了嘴角。

根據守恆定律，有進步自然也會有退步。

陳老師點了幾個名字，帶著怒意訓斥他們站起來接受眾人眼神的洗禮。

陳老師可能覺得語氣略重了些，深呼吸一口氣後，語重心長地說著。

“這次成績不理想的同學也不要氣餒，考試就是一個檢驗自己是否真的掌握了知識點的手段，在高考之前所有的成績都做不得數。”

“還有三百來天，說長不長說短不短，大家都還有機會，從現在開始，一步一個腳印，爭取每一天都有進步！”

接著，陳老師示意他們坐下後，看了看時間。

“現在請大家拿出這次考試的試卷，還有半節課的時間，我們把選擇填空題講完。第一題是集合，題目不難，正確的同學挺多，我們簡單過一下……”

班主任老陳教的是數學，並且是整個高三年級數學組的組長，也擔任了火箭班的數學老師。

這一點讓林菲特別高興，畢竟數學是她的短板，在班主任光環加持下，林菲覺得自己更有勇氣去補足自己的短處了。

況且四十多歲的老陳教學經驗豐富，教學風格也不是特別嚴厲不可親近。

雖說林菲難免還是會有些敬畏，但面對班主任多少還是會坦然些。

可崔萌萌不這麼想。

這也難怪，老陳是她舅舅，“關係戶”總會受到“特殊照顧”，經常被喊去跑腿不說，進辦公室談話的次數比別人多出好幾倍。

在這樣的“關照”下，不管上什麼課崔萌萌都覺得特別不自在，鬼知道她舅有沒有暗地跟其他老師商量好要著重關注她。

如此一來，成績本來就靠後的崔萌萌乾脆決定破罐子破摔了。

反正家境優越，家裡人沒有給她很大的壓力，而且她從小學了舞蹈，有舞蹈功底，實在不行轉學舞蹈專業，也不愁不能繼續唸書。

“我看我舅，就是太閒了，當個單純讓人腦子打結的數學老師不好，非得攬個班主任的活。這也就算了，還硬是把我放他眼皮底下盯著，真是遭罪…”

下課後，崔萌萌挽著林菲的手往食堂邊走邊氣憤地控訴著她舅舅的惡行。

在崔萌萌的口中，陳老師就是一個又可憐又可恨的惡魔。

可恨的理由自然不用再提。

可憐的原因在於崔萌萌覺得這個幾年前由於前舅媽背叛而離異的男人，一定是因為不想回家孤身寡人孑然一身觸景生情的緣故，才會做出住學校教師公寓並接班成為高三班主任的“極端”決定。