098 知夏科技大學(第1/2頁)

孫世良大有深意地說道：

“如果我記得沒錯，蒂亞教授上次參加競賽的演算法，是她在等漢堡上桌的時間裡，隨手寫寫畫畫搞出來的。”

夏知被點醒。

即便蒂亞教授未來主攻物理數學，但空出少量時間，仍然可以在演算法領域大有建樹。

這樣的人才，心性高。

不能限制其研究方向，只能順其自然。

對於知夏科技而言，在物理領域，給予蒂亞教授幫助。

蒂亞教授就會在演算法方面，回饋知夏科技以幫助。

兩全其美，各持所需。

夏知仍然有些擔憂，他想起來自己曾經為了不欠人情，而放棄喜歡的小貓。

他又問道：

“如果蒂亞教授不接受我們的幫助呢？那幾千萬美元的裝置，買來了豈不是浪費資源？”

孫世良示意夏知看墊在下面的檔案。

夏知翻開看到，先是一愣，詫異道：

“知夏科技大學？”

孫世良點點頭：

“其實很久之前我就有這個想法，但不成熟，經過與其他領導層的討論，再加上這次是個機會，我就向您提出這個建議。”

夏知哭笑不得：

“咱們要辦一個大學？像金陵理工那樣的？”

孫世良眼睛閃爍亮光：

“是MIT那樣的，只要我們想，未來全世界最頂級的學府就叫知夏科技大學。”

在夏知考慮的間隙，孫世良繼續說道：

“出於各方面考量，我覺得我們不能直接將裝置買了送給蒂亞教授或者是借給蒂亞教授，目的性太強，我們可以成立一個大學，然後用大學名義採購這個裝置，再邀請蒂亞教授過來參與科研專案，順理成章。”

夏知笑道：

“這個圈子繞得真遠啊，買一個裝置三千萬美元，辦一個大學何止三千萬美元。”

孫世良解釋說：

“這只是個契機，我們最終目的當然不是為了幫助蒂亞教授，而是把知夏科技大學做大做強。”

夏知點點頭：

“那辦理這個大學的手續麻煩嗎？”

孫世良笑道：

“連老馬都能辦一個湖畔大學，以知夏科技的財力和技術，辦一個知夏科技大學，又有何難？”

夏知繼續翻看資料，說道：

“旨在培養計算機技術人才？”

孫世良點頭：

“先用類似培訓機構的名義開辦起來，後期可以轉型，既好辦手續，又將前期規模控制住，節省資金。”

夏知點頭，問道：

“那蒂亞教授的機器怎麼說？”

孫世良又說：

“我們這個大學除了計算機學院，還有一個高能粒子研究院，正好符合蒂亞教授的定位。”

夏知根據孫世良的介紹，翻到物理研究院這一頁資料，仔細看了看。