趙曦見趙來的眼中滿是迷茫,心道,這才是大多數中學生的狀態吧?對於未來,並沒有那麼多規劃。

但正因為如此,選擇才更加重要。

“趙來,你喜歡畫畫嗎?”

“畫畫?”

趙來更加不解,“姐,這跟我喜歡畫畫有什麼關係?”

“你只要告訴姐,你喜不喜歡?”

“我……”趙來下意識的抓抓頭髮,“喜歡又怎樣?好多年沒畫過了。”

“那你喜歡嗎?趙來,你認真的想一想。”

趙曦的聲音更加溫柔。

喜歡嗎?

趙來怔住了。

那還是小學三年級的時候,學校裡來了一位新的美術老師,很年輕很陽光的男老師。

他給學生們上的第一節課,是教他們認識各種顏色。

記得他當時想,顏色有什麼好學的?紅黃藍綠,誰不認識?

但那節課,老師透過一幅幅畫,讓他認識到了真正的顏色。

為什麼紅色是熱烈,綠色是希望,為什麼一幅畫,不同的人,會賦予它不同的意義。

從此以後,趙來對畫畫有了濃厚的興趣。他喜歡畫畫,高興的時候,想用畫筆來表達自己的喜悅,鬱悶的時候,可以把情緒發洩到畫裡。

老師對他表現出來的靈氣大加讚賞,讓趙來更加有了興趣和信心。

可惜,他只學習了大半個學期,媽媽就不讓他學了。

說畫畫太費錢,說老師說他畫畫好,只是想賺錢,說即便是畫的好又怎樣,全國學畫畫的多了,有幾個人能成為畫家?

還說,學生最重要的是好好學習,不要去做那些沒有意義的事兒。

趙來永遠記得那天下午自己的心情。

看著小夥伴們揹著畫架走進老師的培訓班,只覺得天空變成了灰色。

現在的他長大了,明白了父母的顧慮。

畫畫確實需要很多錢,不是他們家能夠負擔的。

他努力讓自己忘記,曾經那麼喜歡過一件事,只想努力學習,盡力減輕家裡的負擔。

現在,大姐突然問他喜不喜歡畫畫,他該怎麼回答?