小道訊息(第1/2頁)

鈴聲響起的那一刻，趙明月立刻收了自己手上的政治書，瞟了一眼黑板上的課表。見著上面寫著一個明晃晃寫著的一個“數”字。女學霸並未多言，面無表情的將抽屜裡的數學書抽了出來，然後開啟了數學書自己看了起來，這樣一套動作，順暢自然，猶如設定好的程式，看來很優雅......可是也有一種僵直冷漠機械感，中了戴書華的那句話——像個機器人。

就在她安靜的等待著她們有點兒禿頭的數學老師過來上課的時候，卻先聽見一陣腳步聲，好奇的抬頭往門外一看，便看見以胡立齊為首的一群男生喘著粗氣衝進教室來。

在目光沾染上他的那一刻，她想都不想就慌張的撇開眼神，像是丟盔棄甲的逃兵。

可是她還是看見了，胡立齊邁著大長腿，跑進來，驚鴻一瞥下，只看見了白色的校服還有白皙的脖頸。

心臟又開始不受控制的狂跳，雖然在心裡有個聲音叫自己別理他，可是遇見和他相關的事情，她便像是被誰控制了一樣，身體不聽使喚了，忍不住回頭偏偏就是要往後看上一眼。

然後那孩子的樣子就紮紮實實的被她框進了眼裡——他已經坐在自己的座位上，因為奔跑，現在臉頰微微泛紅，正在抽屜裡翻找著書本，因為用力呼吸，趙明月還能他頸間明顯的肌肉線條。

爸爸應該會很喜歡他，做模特再好不過了......她的心裡突然冒出這樣一句話來。

隨後等自己反應過來的時候，又飛快的扭過頭去，在臉紅心跳的間隙，前言不搭後語的埋怨自己為什麼要分心？為什麼每次一遇見他就忍不住的盯著他看！

她又不是那種只看臉的人！

可任趙明月在座位上怎樣埋怨自己，看了就是看了，就像是訓導偷吃的狗兒，任你再怎麼罵，反正這東西已經吃到了它的肚子。

就像現在，小齊的容貌已經刻進了她的腦海裡，又開始一遍遍回放，攪得她心神不寧。

過了一小會兒，數學老師肖老師挺著他三個月大的啤酒肚姍姍來遲。他一步步走來，腳下生風，踏上講臺的那一步更是身輕如燕，隨著一聲隨意又透著威嚴的“上課”，全體起立，他們終於開始了一天的課程。

上課，學生時代最為常見的場景之一，老師拿著粉筆在上邊寫著，讀著，教導著，吐沫橫飛，可底下學生的反應不一，簡直可以用“人間百態”四個字來形容：

低頭看小說的；

偷偷玩手機的；

呼呼大睡的；

一條條穿短訊還含羞竊笑的；

當然也有認真聽課的。

而在這裡面，趙明月的表現則是數一數二的——她的書本永遠提前做好的了筆記，就算沒有筆記也會對課本上的知識有相應的瞭解；

再者，因為長年閱讀和練習的知識點積累，她往往還自備許多和教學大綱相符合的配套知識；

筆永遠拿在手上的，在老師說出或是寫下她覺得需要採用的地方時就會馬上記下來；

那雙眼睛，直勾勾地盯著講壇上的人......

嘖，怎麼說呢？就連老師見了都會隨即打上一針雞血，覺得“哦~原來還有學生好好聽課啊！那我要努力教學”這樣子。

學生和老師之間，不，應該說趙明月和她的任課老師們之間有一種莫名的默契——他們當然看得懂她眼裡毫不遮掩的野心，在欣賞的同時，慷慨的、不遺餘力的教導和幫助這個孩子，而趙明月全盤接受。

從數學課到政治課再到後來的地理課，幾段鈴聲一響，上午的小半截課結束了。這時候廣播裡又傳來了和晨跑如出一轍的樂曲聲——這是學校為了響應全國的號召，給全校設定的跑操時間。

早上跑一趟，上午又要跑一趟，到底為什麼要跑“兩趟”？

對趙明月來說，她一趟都不想去！

隨著考試時間逼近，時間對她來說，簡直是真實版的“一寸光陰一寸金”，她都恨不得一天給劈成四十八小時來過。所以跑操這種事情在她看來就是浪費時間。

不喜歡浪費時間，不喜歡離開書本，不喜歡去往嘈雜又人多的地方......她又太多太多的不喜歡。可最後的結果只能是帶著滿腔的不耐煩，懷著“無奈且狂躁”的心情去往操場。

每一次跑操她都會在心裡埋怨，但每一次都老老實實的去了，畢竟學生哪兒來的骨氣和學校叫板呢？

等到孩子們在操場上又來來回回的跑了幾圈回到教室之後，一個個的都紅著個臉蛋兒。

他們大聲的說著話，喘著粗氣，在位置上坐著直喝水，教室裡沉寂了幾節課的空氣又躁動了起來。

趙明月也回到了教室，可她周圍的空間似乎與眾不同。沒有急著喝水，也沒有和人交流，坐下來的第一反應是先抬頭看看下節課的科目。

“地理”。