當然,這話都是對他說過的,如今用在這幾位老師身上也很合適。

而他被他爹罵了那麼多年,如今也終於明白這話是何意思。

“寫的密麻也不代表這寫的就一定是對的。”

另一個老師咳咳兩聲,掃視了眼試卷,開口,挑著毛病道。

“那至少也比交白卷的強。”

底下,又一學生不滿道。

這話,讓幾位老師顏面無存。

“這位同學說的不錯,這至少比交白卷的強,幾位,願賭可要服輸,若是輸不起,只會讓自己學生笑話你們。”

楊玉瞥向說話之人,欣喜道。

那幾人瞄了眼試卷,再看試卷上的題目。

雖回答的話有些糙,但話糙理不糙,若是細細琢磨,還覺得有幾分道理。

再看看交白卷的那些人,那幾個老師只有失望。

可是,叫他們當面認輸,他們面子往哪擺呢?

“你們啊,就是死要面子,這錯了便是錯了,認個錯難嗎?一點也不難。”

楊玉見得那些人扭捏不肯認錯的模樣開口。

“你們可知,為何你們所教的學生會交白卷?會連一個字都寫不出?”

楊玉拿起那一疊試卷,挨張看著,詢問。

那些人一聽,不由地看向楊玉,希望楊玉能給他們一個解釋。

“楊校長知道原因?”

那些人異口同聲問。

“因為我出的題,他們目前所看過的課本上不曾出現過,自不會有答案。”

“他們聽了你們的話,對你們所教的內容死記硬背,卻不曾自己動用自己的腦子思考過,只知道揹著書上的內容,沒了自己思想,見了自己所不曾背過的內容,自是不知那答案是什麼,這題又該如何選。”

“什麼都不知,那自是交空白卷。”

“人是活的,讀書也要學會靈活運用,可不要被書這死物給束縛了,跳不出條條框框,這先人留下的知識只能算作經驗,但這經驗也在不斷地創新,改變。”

楊玉繼續道,那幾個站在一旁的老師,惋惜地輕嘆道。

“哎,你們若是能懂,現在哪還至於只是個學堂的教書先生。”

楊玉搖頭,這一句話說的那幾位老師們有些羞愧。

“這誰贏誰輸,你們也是知道的。”

楊玉將試卷塞回那些人手上,說完便起身,在知善的攙扶下離開。

只留下那幾個無地自容的老師站在一旁,扭捏著,又有些拉不下顏面來。

那些人看著眼前的江溪,不禁咳咳兩聲。

“此次,是我們錯了,日後不管你如何教學生們,我們都絕無半句怨言,亦不會插手。”

一人開口。

他們不相信,但事實擺在眼前,由不得他們不信。

確實是江溪教出來的學生比他們的學生優秀。

而現在他們也明白江溪在楊玉|房內說的那句話是何意思。