第一學期的班主任是誰,我忘了。後來的班主任是波波老師,一位教數學的,泡妞很厲害的,得到很多同學喜愛的老師。我不是他的粉絲,因為,他教數學。

開學那段日子,我忘了怎麼過的了,反正很麻木。沒有與娣同班的日子,我真的很難過!

初三又加多了一門課程,化學。我本來可能有點興趣的,後來因為太複雜了,又把它加入恐怖的課程黑名單裡咯。

上化學課的初段,要背元素週期表。化學老師呢,就是初一教我生物的那位帥哥老師。他給十分鐘讓全班同學背,看能不能默寫下前二十個元素。我當時背得好有感覺,因為混入諧音。氫氦鋰鈹硼,碳氮氧,氟氖鈉鎂鋁,矽磷硫,氯氬鉀鈣。我很快就記住了!

當老師問有沒有誰記住的時候,霞舉手了。女孩子們立刻歡呼拍掌,然後她就上講臺默寫了。其實,我也記住了,但比較膽小,不敢舉手。

不久,她全默寫正確了。全班又是一陣掌聲!接著,老師又問男生有沒有人記住。沒人回應。

老師就問學習成績很好的森,森也有點無奈地搖搖頭。

老師又問一下:“男同胞們有誰記住了呢?”大家的目光都在教室裡掃來掃去。

我的心跳得很快!我記住了!我要舉手嗎?

一陣糾結之後,勇氣把我的手舉了起來,然後很多訝異的目光都投射到我的身上。隨後,掌聲四起。還有男生説:“加油!為我們男同胞爭光!”

當我拿粉筆的時候,全班都安靜了,我還聽到達達小聲地說了一聲:“加油丫,baby。”感覺,好像在祈禱我會默寫成功一樣。達達是誰?等下再説。

我當時已經十分緊張了,很少有這種場面,全班都注視著我的一舉一動。

深呼吸!開始,感覺很對,我都記得。所以,很快地,我就默寫完了。而且,是全對了!所以,那時得到的掌聲是很榮譽的。畢竟,不丟男同胞們的臉。

可是,我是一個很容易驕傲的人。所以下課時,做了一個很錯的行為。由於是最後一節課,要到食堂排隊吃飯,所以,下課後,老師才剛走到門口,我就從他面前跑出去。我差點就撞到他了,我的餘光也看到,他有點不開心地回看了我一眼。我的心裡有點不舒服了……

到飯堂吃飯時,我又在同學面前說自己怎麼記元素週期表的。可是,沒人怎麼理我。那時,我知道了,驕傲的人是很令人討厭的。從此,走低調路線。不是不能高調,只是不想……

好吧,說回達達吧。他的床位在我的上鋪,換言之,即同一張床睡。只不過他在上床位,我在下床位。

他好喜歡把我當成一個嬰兒看,因為行為太幼稚,而且身高也不高。當時班裡的男生身高排行榜,我應該是倒數第二或第三的。所以難怪他會叫我“baby”了!一年比一年被別人叫小了,不過,我喜歡。

下午放學,是我最期待的時間。因為可能會碰見娣,娣每天下午放學都是跑去飯堂的,因為她的教室在二樓,離飯堂有點遠,而她又要抓緊時間學習,那就得奔跑。而我的教室在一樓,且離飯堂近,所以,一般情況下我都能碰見娣。

娣見到我的時候,會笑著喊一聲:“烏龍。”就是這一畫面,令我久久不能忘懷。那也是我初三過得有點意思的動力。

我會回她一個笑容,然後,開心地騎車回家。

有時,娣看不見我。有時,娣看見我,卻不理我。也許心情不好吧。可我一次也沒有真正地叫過她……

為了碰見她,我都是計算好的,我大概走多快的速度才會剛好和她碰見。

碰見很短暫,但卻是我青春裡已經定格下來的,很唯美的一道風景。

因為那道風景,我沉醉了半段青春。