“若要盼得喲,紅軍來。”

“嶺上開得喲,映山紅。”

“嶺上開得喲,映山紅。”

“……”

一曲唱罷,下面響起了雷鳴般的掌聲。

“好,好聽。”

“太好聽了。”

“聲音好甜。”

“老師再來一個嘛。”

“是呀,再唱一首……”

“再來一首,再來一首……”

眾人都跟著起鬨。

音樂老師讓大家安靜下來,說道:“也不能總是我唱呀,接下來就看你們表演了。”

“有沒有自願上來獻唱的呀。”

她這話剛一出,大家馬上都閉上了嘴,尤其是剛剛叫囂得最兇的,將頭埋在桌子底下。

聽別人唱怎麼樣都可以,自己上,那不行。

見沒有人主動去唱,音樂老師只好開啟花名冊:“你們這樣的話,我就要點名了哦。”

“媽呀,千萬不要點我,我是個音痴。”

“我也不行,別人說我唱歌像豬叫。”

“我有一次在街上唱歌,被別人要了500塊錢的精神損失費。”

“……”

“馬國民,你來。”

沒被點名的都暫時鬆了口氣。

“額……”這時候,教室最後排一名高個子男生站了起來,走向講臺。

不過看上去他也沒什麼緊張的。

“加油加油,小馬哥。”他周圍的幾人紛紛給他打氣。

“老師,我唱什麼?”

“你想唱什麼都可以,看你自己。”

“可以開個伴奏嗎?”

“可以呀。”音樂老師說著開啟了多媒體電腦:“同學,你要唱什麼?”

“紙短情長。”

音樂老師為馬國民點了伴奏,他就開始唱起來。

“你陪我步入蟬夏,越過城市喧囂”