第九章 嚴法重刑鞭笞其身，聖文古經重塑其魂(第1/3頁)
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“今年殿試，就論內外諸夷。”
“開始吧！”
嬴政直接出題，看向十名學子道。
十人立刻開始絞盡腦汁，苦思冥想起來。
下方文武群臣，腦子靈活者，已經開始活躍起來，揣摩聖心，乃是官場必修課。
歷年陛下考的都是治世經國之策，從無例外，今年怎麼考起了夷族？
“回陛下，學生以為法古變今，
內外諸夷，非我秦人，其心必異。”
“法不明則不治，令不行則不嚴。嚴法重刑鞭笞其身，聖文古經重塑其魂。”
“奪其史，滅其文，通秦語，遵禮樂，易其筋骨，勿出五代，乃正華夏大同，共沐王道聖輝。”
劉徹倒是聰慧過人，率先開口道。
“彩！”
一席話頓時引得滿朝文武齊喝道。
嬴政神色莊嚴肅穆，沒有絲毫變化。
秦以法立國，法家在帝國朝堂有些巨大影響力，是別家學術無法企及的高度。
之所以啟用天下大儒，封七十二博士生，也有鉗制法家政局獨大的用意。
當然儒學治世育民也非常不錯，善用得當，也是一把國之利器。
否則真正的無用糟糠之學，也根本不會被歷朝歷代君王所用，更不可能傳承幾千年而不絕。
迂腐，愚忠對君王而言，是不可多得的品質！
帝國朝堂百家爭鳴才是自己願意看到的局面，法家雖強，兵家也不弱。
儒家，墨家，工家，無論什麼學派，只要對帝國有用之學，都能在帝國朝堂一展所長……
“劉同學此言大謬矣！”
“己所不欲，勿施於人也。”
“今帝國主宰海內外，普天之下皆為秦土，啟智之靈皆是秦民。”
“陛下厚德載物，寬愛臣民。神靈聖主，仁澤四海也。”
“同是血肉之軀，同為大秦子民，何以膚色而區分乎？”
“自古以來，心向神州，乃為華夏。心向夷狄，方為異族。”
“自周起始，尊王攘夷乃天下之共識。”
“今四海歸一，目之所及，皆為大秦版圖。”
“夷狄今何在？”
“以德澤人，方得善意。以暴制人，必得仇恨矣！”
“仁政佈施四海內外，大赦天下，政令同一，上行下效，萬物焉不感念聖主天威浩蕩，心悅誠服也。”
章霍站出來，直接反駁道。