200.戚連月：“喲，還在直播呢？”(第3/4頁)

一部網文，每一個高潮情節都是一個重要節點。

以鋪墊和伏筆為線，將一個個重要節點串聯在一起，形成一個完整且好看的故事，就是網文。

當然，這僅僅只是一個大的框架。

事實上，除了最重要的高潮節點之外，如今的網文還要求作者，在每一章節內都要有情緒的起伏，以此拉住讀者的期待感。

因此，相比傳統的而言，網文的情緒起伏要大得多，也頻繁得多。

可能僅僅一章讀下來，讀者的情緒就會跟著劇情，像坐過山車一樣上上下下好幾次。

唯有如此，作者才能在高潮前的鋪墊階段，一直牢牢把握住讀者的追讀率，讓高潮順利的在讀者面前展開。

否則鋪墊鋪的枯燥乏味，讀者還沒堅持到高潮就棄書了，那你的高潮劇情設定的再完美，也很難有許多人來看。

這一點對於日常文來說尤為關鍵，畢竟沒有明顯的升級線支撐，日常劇情如果不能寫的有趣，變成了枯燥的流水賬，流失讀者就是必然的事情。

“對啊，這個漫畫取材自我跟我男友的故事。”

就在江渺邊看直播邊籌備大綱的時候，蘇懷粥畫的有些累了，於是休息的時候順帶回答一下直播間裡觀眾的疑問。

“漫畫肯定有誇張化的！現實裡沒這麼奔放。”

“我男朋友不是畫畫的，不過他是寫的，我還經常給他的配插畫來著。”

聽到這裡，江渺一個激靈，還好學姐沒具體說是哪一本書，不然江渺怕是要直接飛到對面寢室樓將學姐擒拿了。

不過蘇懷粥肯定也怕說了書名，真有觀眾跑到江渺這邊的書友圈裡留言，到時候蘇懷粥的嗶站號就暴露了。

於是江渺暫時放下心來，一邊享受學姐溫和的聲線，一邊繼續整理大綱。

目前他的想法還比較簡單，吸取上本書男女主進展過快的教訓，這次新書務必要適當延長男女主的感情線。

尤其是曖昧期，是相當重要的一段時間。

如果可以的話，江渺打算讓男女主在男主大一結束的那個暑假在一起，將曖昧期定在一年。

之後兩年則是熱戀期，直到學姐畢業，再進入求婚和結婚的階段。

初步的時間線敲定下來後，江渺腦海裡就自然而然的浮現出各種高潮劇情的畫面。

比如女主以開玩笑的口吻，一邊牽住男主的手，一邊說要幫他取材；

比如兩人約定好，男主平時可以隨時找女主取材，一直到這本書完結；

再比如到了大一暑假，男主真的要完結這本書，但內心已經對女主產生了情愫，於是決定在完本感言裡表白，結果女主也擔心完本後不能再正大光明和男主膩在一起了，於是也選擇在男主完本這一天，跑到寢室樓下主動表白。

一幕幕讓江渺為之顫慄和興奮的劇情在他腦海裡不斷盤旋浮現，被他一一記錄下來。

伴著耳邊學姐的直播聲音，江渺的靈感似乎源源不斷的往外冒，很快，第一卷的幾個基本高潮劇情就被他暫且敲定了下來。

不過到了這一步，江渺的腦力暫時耗盡，便關了大綱軟體，打算休息休息。

大綱寫到這裡，其實只能算是開了個頭。

事實上，等真正開書之後，很可能大綱的內容早就不是最初這一版的了。

而即便開書時敲定了大綱，等真的寫起來，或許還會有很大的變化，導致後續的大綱都是做出修整，甚至直接推翻重來。

這種事情在網文這一領域都是很常見的事情。

所以很多作者都習慣只寫前期二十萬字以內的大綱，後續的大綱等真的寫到那時候再說。

因為很可能前期成績不好就切了，也就沒必要費力不討好的做那麼多的大綱內容。