第二百四十三章 前往面見皇后，大臣面面相覷(第2/2頁)

瞭解到也沒有任何作用！

不過，這也是未來人類的一大弊病，只有到需要用到的關鍵時刻，才回去瞭解一些事情！

這樣不好！

對於知識的求知，應該是不分類別的！

站在宮殿內，李策轉身環視周圍場景，卻見一旁的書架上，放著一些書簡！

還有那掛在牆壁上的青白色絲綢上，描繪著一些山水！

雖然像山、像水，但卻只有意境，沒有形狀！

這就是古代水墨畫的特點！

全靠觀望著的意境，看得懂、或者看不懂，都無所謂！

反正都是隻有黑白兩種顏色！

看上去好像有兩種顏色，其實只有‘黑’一種顏色！

雖然只有一種顏色，但卻能描繪出鳥語花香、高山流水、飛禽走獸、人生百態……不得不說，山水畫的藝術成分非常高！

在有學識的人面前，看山水畫，看的不是山水，而是作畫者的意境！

僅憑几筆，就能描繪高聳直入雲端的大山，又能看到梅花在一片皚皚白雪中綻放，還能看到一葉扁舟，在茫茫無際的湖面垂釣……

意境的存在，使得華夏這片土地上的人，注重內在的涵養品行！

也因為如此，才有諸多經久不衰的典籍流傳！

一句‘上善若水’，開啟了‘修道’的大門！

一句‘學而時習之’，讓無數學子秉燭夜讀、不畏天寒地凍、酷暑難當，只為求得聖賢教誨！

一句‘禹敷土隨山刊木奠高山大川’，讓無數地質學者踏遍高山大川，哪怕是雙腿殘疾，也想登高、為眾生譜寫華夏之神韻！

……

太多太多，華夏這片源遠流長的歷史中，太多事蹟讓人打溼衣襟！

而讓李策沒有想到，後宮之內，竟然也有人喜歡讀書！

而且特別置辦如此一件書屋！

此等求知若渴的精神，著實讓李策內心幡然起敬！

走到書架旁，隨便拿出一冊竹簡，緩緩放開，卻是《論語》！

換一個書架，再拿起一側逐漸，卻是《太史公書》！

不再拿取，李策環視周圍書架，滿滿當當，放置的竹簡，全都由聖賢所作！

女子讀這些聖賢書，到底是為何？

還有這件書房，恐怕是由皇后所建立！

難道長孫無垢準備讓後宮的那些佳麗讀一些聖賢書？少一些打打鬧鬧？

還是說，這些東西，都是長孫無垢自己所需？

就在李策猜測的時候，外面響起一陣輕盈的腳步聲！