第三十九章 又是鄰居？(第1/2頁)

“你說的有些道理，哪怕身為老師，我理應不應該贊同你的想法。”容老師冷靜了下來，見學生們一副深思的神情，有的甚至一臉認同，她也不能強行去否定林初的說法，“你平時都在思考這些嗎？”

容老師認栽，只能說她挑錯了人選，這個年紀的學生怎麼會有這麼深沉的心思？太妖孽了吧？

“也不是，只是湊巧。”林初露出了一絲靦腆的笑容，不好意思地道，“這週迴去的時候，我和鄰居家的叔叔聊起了軍訓時候的事情，他和我說了很多。恰巧就有老師你提的這個問題，我就把他的說法搬了出來。之所以先前說是我的拙見，主要是我也不清楚這番道理對也不對。”

鄰居家的叔叔？

又是鄰居家的叔叔？

陳彬翻了翻白眼，信你才怪，這小子損招百出，這絕對是他自己的想法。

容老師倒是瞭然，一個心智還沒有完全發育的高中生，怎麼可能會有這麼深度的見解？照搬他人的理論倒是可以理解，容老師只能暗歎自己撞到了槍口上，看來算流年得提上日程了。

“你那位叔叔應該是一個很哲學的人，不過他的觀點也不一定對，老師還得思索，思索。”容老師直覺感到林初的話中有漏洞，一時間卻想不明白。

其實現在一個教師的立場上，林初這番話是頗為離經叛道的。可容老師畢竟是第一次帶班當班主任，經驗不足，沒能想通其中的關節。

林初的話中很大程度是在偷換概念，就好比莊子那句著名的：子非我，焉知我不知魚之樂。

有一個名詞是用來形容這種辯論方式的，名為詭辯。所謂的詭辯，在根上其實是站不住腳的，但是卻讓人無力反駁。

林初的那番話也是如此，容老師問他的是，如果有一個音樂公司來請他當歌手，他是否會同意。這是不是他這個年齡該做的事情。他的回答卻是他會答應，原因是學習是重要的，學什麼卻是因人而異。

容老師問話的實質是，林初如果選擇了音樂公司，從而放棄了學業，未來會怎樣？

林初卻偷換了概念，強調了學什麼的重要性，對於未來的風險卻避而不談。

實際上兩人聊的根本就不是一回事情！

可有一點卻是類似的，那就兩人的話都是說給張偉聽的。

容老師心情很複雜，想要達成的目的中途打了折扣，這節課算是白瞎了。她原本是想要教育張偉，讓他沉下心好好學習，不要有那些奇奇怪怪的想法。忽然冒出林初這個異類，她真的很受打擊，看來班主任果真不是那麼好當的。

下課了，班上一下子炸開了鍋，課上討論的話題是很炸裂的，很多人對此都有自己的看法。上課時候不能交流，可把他們給憋壞了。好不容易下課了，他們可不得痛痛快快地聊聊？

“林初，你鄰居家的叔叔真有才。”童謠深深地看了林初一眼，她為自己的單純感到悲哀。

“你不信？”林初瞥了童謠一眼，“那這樣，下週放假你和我回家，我把鄰居家的叔叔介紹給你。”

你跟我回家！