第469章：這才是生活(第1/4頁)

（還沒有改錯別字）

經濟並不是生產的多，就能夠富裕。

有時候產能過剩反而並不是一件好事。

在大量的機器人進入製造業，整個地球社會的產能很快就變得富裕起來。

但龐大的失業人權有沒有錢去消費這些賦予的產能，經濟危機隨之而來。

這種情況下，政府放水，或者收緊貨幣都會導致大災難，區別只是孰輕孰重。

面對危機，孟東來沒有袖手旁觀。

他要做的是拯救人類，而不是讓人類社會邊蕭條。

隨即，一款名為第二世界的遊戲瞬間在世界上風靡起來。

不到一個月的世界，同時線上人數就超過了10億，並且還在快速增長。

為什麼推廣速度會這麼快？因為線上時間可以還錢。

沒錯，孟東來直接撒錢了。

只要錢流動起來，危機就不復存在，孟東來在其中扮演的角色很簡單，就是把錢從少數人手中拿出來一部分，分給那些沒有工作的人。

整個流程就是：孟東來先花錢把人聚集到自己的遊戲裡，形成規模。

然後在遊戲裡賣廣告，從廣告商手裡拿錢，這樣他就有了收益。

普通人線上就能賺到錢，自然就有了購買了，他們會選擇購買一些工業品改善生活，選擇商品的時候必然會受到廣告的影響。

釋出廣告的商人商品銷量增加，自然更加願意在孟東來的第二世界投放廣告。

錢，就這樣流通了起來。

這裡面最吃虧的是誰？

機器人。

好在現在孟東來已經控制了這個世界的智慧生命，不用擔心被壓榨的機器人起來造反。

......

“我萬萬沒想到，有一天我會又回到學校裡，靠著學習新知識來賺錢。”劉峰坐在教室裡吐槽道。

他前後左右都是面容模糊的同學，整間教室看起來不大，只有4*4，16個座位，其實這16個座位上坐了十幾萬人，劉峰知道在這一刻，和他坐在他同一位置的幾萬人，大部分都是一些大齡青年，在現實世界失業了，進來第二世界賺錢養家。

自從第二世界釋出之後，已經失業了一個多月的劉峰終於算是峰迴路轉了。

只需要每天進入第二世界八個小時，就可以獲得48元的報酬。

別看這個錢少，一個月下來也有1500塊。

若是每天進入的時間多一些，按照一小時6元，10分鐘1元的價格，收入還會增加。

有了這些錢，總歸是不用餓肚子了。

當然，想賺更多的錢也是有辦法的，那就是在第二世界裡“工作”。

第二世界裡的工作和現實世界裡的工作完全不同，這裡的工作在現實世界裡大部分是需要花錢的，可在這裡卻可以賺錢。

比如劉峰現在做的事情：上課學習。

小學階段的課程，每課時（45分鐘）可以賺20元，比掛機的賺的錢要多出兩倍多，且和掛機的錢疊加，互不影響。

在限定的時間（3000課時）內完成小學課程，透過考核，就可以學習中學課程，未完成則不能繼續獲取課時費。

進入中學課程之後，每課時的課時費增加到30元。

2000課時之後考核，透過則進入高中，未透過則只能無課時費學習。