這堂課李想講了整整90分鐘,在師道光環的悟性加持下。

眾人受益匪淺,獲益良多。

別看他這堂課表面上講的輕鬆,好似一切盡在掌控。

可光事先購買的《楊晨說網文》便花費了他兩百萬聲望值,加上整堂課全程開啟師道光環……

1秒1500點聲望值消耗,一節課下來足足耗費了他八百多萬聲望值!

兩項加起來超千萬聲望值的消耗……看著剩下不到百萬的聲望值,饒是李想肉痛不已,大呼吃不消啊!

開辦網文學院,別說起航掏空了家底,就連李想也掏空了家底!

地主家也沒有餘糧了……

這或許就是旁人常說的,你只有非常努力才能看起來毫不費力。

李想收聲。

過了幾秒。

眾人詫異抬頭才發現這節課已經結束。

猛然間,竟然有一種恍如隔世的感覺。

李想看著臺下眾人那略帶沮喪的目光,做了最後的總結:

“今天講的這番理論,大家回去好好吸收消化,下一堂課大家還是在這裡,還是一期所有人全部到場!”

“課程安排,我會讓風神協調的。”

聽到這番話,臺下眾人欣喜若狂,四百人一堂課,分攤到所有人頭上,不過一個星期一節,現在變成了一個星期四節!

這不亞於天上掉餡餅啊!

還沒等眾人回過神來。

李想接著說道:“不過,想聽我的課,也沒那麼容易!”

學員們心頭一緊……

“我會佈置一份課後作業,你們必須按照這番理論,分析各自的小說,並交班主任稽核!”

“每節課末位淘汰作業完成度最差的一百名學員,重新回爐給我看影片!”

末位淘汰?

這下所有學員之間的關係,也變成了競爭對手。

良性競爭有利提高學員們的積極性。

大家都是一期學員,誰也不比誰差,不蒸饅頭爭口氣,這波必不可能輸!

看著鼓起幹勁的學員們,李想滿意的點頭:“下課!”

經過這堂課的洗禮,眾人早已被李想折服。

所有人當場起立鞠躬!

真心實意的大喊:“謝謝老師!”

直到李想走出報告廳,眾人這才起身。

“誒,湯圓,你覺不覺得刀神講課好像有一種魔力,很多困擾我多年的問題,經過刀神一講,直接就茅塞頓開了?”同寢室的劉勝利問道。

附近的學員們也插話。

“你們也有這種感覺嗎?我還以為就我一個人有呢?”