天行者 第十節（2）

王主任說，只有親眼目睹這一切，才敢相信那篇文章每一字都是真實的。

王主任又說，這是一篇自己從事新聞工作以來見過的最好的文章，一個星期以內就能見報，發頭版頭條，還要配編者按和照片。

為了趕時間，喝完酒王主任就摸黑下山去了。

剛好一個星期，王主任走後的又一個週末，大家正聚在學校裡等郵遞員，想盡快看到王主任的承諾能否兌現。遠遠地看到有人朝學校走過來，還以為是郵遞員到了。走近了些，才發現是村長餘實。鄧有米馬上想到，村長餘實來一定沒有好事，過完年村委會就要改選，除非將這兩年拖欠的民辦教師工資一一兌現，否則，界嶺小學的三張票，就不會是他的鐵票。

一會兒，村長餘實就站到了旗杆下面，餘校長正想上前打招呼，冷不防聽到一聲吼：“老子總算打聽清楚了，原來那個闖到我家敲詐勒索的假記者，是你們這幫酸秀才引來的。”

大家這才明白，村長餘實是為那晚被王主任弄走的滷牛肉而來。餘校長話到嘴邊又停下來。鄧有米和孫四海站在那裡像木頭一樣毫無反應。張英才當然清楚，與村長餘實對話，必須是自己這樣的外來者。

張英才問：“你怎麼敢斷定人家是假記者？”

村長餘實說：“在界嶺教書的都是水貨民辦教師。記者是無冕之王，就是刮十二級大風也吹不來，不請自來的全是清一色假貨。那天晚上我若在家，不將那傢伙的假記者證扔進灶裡燒了才怪。”

張英才說：“你不也是從界嶺小學畢業的嗎？老師是水貨，教出來的村長一定也是水貨！”

村長餘實說：“不是我不給你們面子！說實話，如果不是因為老師是水貨，時至今日，老子也許連縣長省長都當上了。”

張英才也急了，面紅耳赤地說：“教師職業的神聖是因為她只教學生做人，不教學生做官，只教學生知識，不教學生無知。”

張英才說完後，下意識地扭頭看著餘校長和孫四海，因為這話是從他倆某次聊天時聽來的。

村長餘實一定是故意找茬，他從懷裡掏出一本練習冊扔給餘校長：“說得好聽，課文上說，當總理的周恩來還要穿有補丁的衣服，分明是宣傳艱苦樸素的精神，你們給孩子佈置寫讀後感，非要結合本地實際情況，這是不是含沙射影？”

張英才在心裡笑了一下，這篇作文是他佈置的，而且確實是針對上個星期六這一帶山裡，唯有村長餘實家在滷牛肉之事有感而發的。

餘校長將練習冊細細看了一遍才說：“借名人來教學生如何做人，這也是很正常的教書之道。”

張英才及時補一句：“只想做官的人，才會將任何事情都與做官扯到一起。”

村長餘實明白張英才今天是不會給他面子了，便自找臺階下：“其實我也是好心，怕你們總想著轉正，不小心上了假記者的當。”

村長餘實剛在這邊路上消失，那邊的小路上，又出現了一大群人。

萬站長在頭裡趾高氣揚地走著，明明已經很近了，還要放開嗓門高聲叫著：“餘校長，來貴客了！”

萬站長所說的貴客，是縣委宣傳部一位副部長、縣教育局一位副局長，其他陪同人員也都是從來沒有到過界嶺小學的相關幹部。他們親自上山，送來剛剛出版的報紙。大家都說，張英才和界嶺小學為全縣教育事業爭了光，省報用如此顯要的位置，大篇幅地報道縣裡的教育情況，是從未有過的。

張英才接過報紙，剛看一眼便小聲嘟噥：“王主任說話不算話！”

張英才發現，自己寫的文章，雖然發在頭版，但沒有安排在頭條位置上。王主任早先拍著胸脯保證過，還信誓旦旦地說，如果這樣好的事蹟都不能用在頭版頭條位置上，那就不是新聞而是醜聞了。

縣裡來的領導卻不在乎，還說，對界嶺小學來說，這已經是“東方紅，太陽昇，中國出了個毛澤東”一樣的大喜事了。

省報頭版頭條位置上，是一篇關於大力發展養豬事業的文章。

《大山?小學?國旗》排在這篇文章後面，編者按和照片倒是都有。

匆忙之中自然覺得照片最打眼，也是因為照片印得非常好：餘校長抓著旗繩的大骨節的手，橫吹笛子的鄧有米和孫四海，打著赤腳、披著餘校長的破褂子、站在滿地霜花中的餘志，趴在幾塊土磚搭起的木板上做作業的李子，以及圍在桌邊吃飯的一群小學生，這些全都看得一清二楚。

看了照片，餘校長直惋惜：“早曉得這些都要上報紙，一定要幫他們好好整理一下。”

縣裡來的人在山上待了兩天，下山之前，他們客氣地問學校裡還有什麼要求。餘校長、鄧有米和孫四海的眼睛，頓時變得像是天空中出現六隻月亮。三個人你望望我，我望望你，好不容易由余校長帶頭開口，竟然是說，能不能幫忙添置一些課桌課椅。餘校長話一出口，不僅屬於自己的月亮消失了，就連屬於鄧有米和孫四海的月亮也躲進烏雲裡。

好在萬站長又將話題找回來，使著眼色說：“領導來了，雖然是貴客，但還是很願意為基層排憂解難，餘校長帶頭說了，你們幾位老師再補充幾句。”

張英才擔心鄧有米和孫四海，將心裡最惦記的事說走了樣，馬上搶在前面開口說：“請領導發點善心，給幾個轉正指標，解決這些老民辦教師的後顧之憂。”

此話一出，先前的六隻小月亮又升起來了。