8 第 8 章(第2/6頁)

“……”杜爭玄把他的椅子拉開了，聲音又輕又快地說：“中原さん、座って（中原同學，坐下）。”

她的語氣有點緊張，讓中也覺得有點異常。

他微皺起眉開始打量教室，然後在講臺上看到了微笑看著他的班主任。

到這時中也才發覺，明明現在是下課時間、外面已經很喧譁了，這間教室卻非常安靜，彷彿牆壁隔出的異空間一樣。

“座って。”

杜爭玄又重複了一遍。

這回中也什麼也沒說，乖乖坐下了。

班主任用了半個課間又強調了下紀律，然後提了嘴讓大家互幫互助，倒是沒對中原中也翹了一節自習的事說什麼（也可能是知道說了也沒用）。

班主任走了以後，眼看離打上課鈴不到一分鐘了，杜爭玄不管其他事，先拍了拍中原，很嚴肅地對他說：

“一會兒打了鈴之後，不管發生什麼，都絕對不要抬頭看……、？”

話說完杜爭玄才覺得不太妥，這怎麼聽怎麼像規則怪談，搞得待會兒好像要發生什麼恐怖事件一樣。

再經過那個黑色大哥大二手加工，還不知道中原聽到的是什麼東西。

但杜爭玄確實也沒有時間解釋了。

她話音剛落，上課鈴就響了。從始至終沒離開班門口的班主任一跨步，又站回了教室裡，班裡瞬間就安靜了。

從嘈雜到死寂，一個高中班一天能經歷十幾次這種無縫切換。

杜爭玄倒是挺習慣，她從小到大都在上學，就是有點擔心中原中也。

因為現在是文明紀律規範月。

簡單七個字，足夠讓所有高中生聞風喪膽。

概括地說，這是個重點整治紀律規範的限時活動，旨在提高學生自律規範意識、營造良好校風。

具體地說，這意味著整天查校服合不合規、垃圾桶裡不許扔垃圾、嚴懲遲到早退上課吃零食……等等手段。

而這一回，新增了一項「零抬頭」。

這個詞的應用場景主要在晚自習。

不知道哪位教育人才創造性地認為，學生在上晚自習時如果足夠專心，那無論外界發生什麼事都不會抬頭看。

一節自習下來全班沒人抬一次頭，就叫零抬頭。

杜爭玄覺得這觀點問題不大。

但為了查這個零抬頭，專門找人隔一會兒趴教室門口看一下、還故意搞出點聲音來看有沒有人抬頭，她覺得就很搞笑了。

是個正常人都會忍不住看看怎麼回事好吧。

這規定有點反人類，但眾所周知，學生的自適應能力很強，尤其是高中生。

除了一開始難以剋制好奇外，大家慢慢都適應了。

畢竟來來回回檢查的就那幾個老師，多看一眼臉上也不會長出花來。

而且老師也不是因為喜歡找茬才夜裡不回家、在學校co走廊幽靈挨個教室扒著門看的。

——聽說參加這活動也不會加工資補貼。

總的來說，這是個讓所有人都不好過的活動。

但校長一貫如此，熱度一陣一陣的，大家都等著過幾天他把這茬忘了就好了。

新轉來的太宰治同學不理解，但還是尊重並適應了，儘管他適應的有點艱難。

當時杜爭玄就發現了，太宰治稍微有點反應過度。

他雖然偽裝得很好，但身體下意識的反應是很難完全把人騙過去的。

杜爭玄略有猜測，不過想想新聞裡報道的外國人民水深火熱，她覺得也不是不能理解，可能是原來住的地方不是很太平吧。