15：校園藝術節·音樂節（中）(第2/3頁)
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“我去！這傢伙嗓子沙啞居然還能唱這麼好聽？”
“這是魏來嗎？他的唱功怎麼變得這麼好？”
“別人唱歌沙啞是真的沙啞，這傢伙的沙啞是有特點！”
“我不再為小暖擔心了，魏來真的是個可靠的男人。”
“講真，這種可靠的男人我也想要。”
“.....”
目前，副歌部分已經唱完了，來到了主歌部分。
主歌部分是兩個人的合唱。
“愛就像藍天白雲
晴空萬里突然暴風雨
無處躲避總是讓人始料不及
人就像患重感冒
打著噴嚏發燒要休息
冷熱交替歡喜猶豫樂此不疲
......”
主歌部分的曲調比副歌要高一些，節奏也要快一些。整體的曲風依舊是清新而又明朗的。
唱完主歌的時候，作曲1班的學生坐不住了，因為他們聽完主歌，感覺這首歌真的很不錯！
“這個歌真的是魏來寫的嗎？”
“往往歌詞都是句子，可是這首歌，竟然大部分是四字詞語，可想而知，魏來這傢伙寫歌詞的文筆，是有多麼強悍。”
“如果你們僅僅聽歌詞，那我只能說你們真的太膚淺了，這首歌的曲子也相當有水平。”
“我宣佈，魏來，活了！”
“.......”
逐漸，來到了第二段。
第二段首先開口的還是向小暖。
“叫人頭暈的問題
什麼叫愛情
它是那麼的真實又很可疑
......”
音樂大廳的面積原本就大，後排的觀眾很難看清楚舞臺上的歌手。
就在向小暖正在唱歌的時候，觀眾席後排的學生都想看一下，誰才能唱出這麼甜美的歌聲。
這時候，有些後排的學生站了起來。
各個班級的輔導員還從來沒有見過，在音樂節的現場，竟然有這麼沸騰的情況。
他們紛紛去班級的後面維持秩序。
“坐下！”
“你們站起來影響到其他同學了。”
“......”
再往後，又到了魏來的部分。
“研究過許多誓言海枯石爛
發覺越想要解釋越亂
......”