第59章 智慧汽車釋出會(第1/3頁)

考的不好的，自然是要懲罰。

而學校為了監督方便，還要統計學生的學習時間，相關老師需要實時跟進。

得，老師不講課了，變成資料管理師了。

還有根據每個學生的表現的天賦，及時調節，與孩子的父母溝通。

理論上，發現天才的機率將會大大增加。

不過這樣的事，有一個年級除外。

那就是準備明年高考的，高三學子們。

可以預見，大家都有了小秘老師的輔助，明年的競爭將格外激烈。

“同學們，今天你們鬆懈了，明年的高考就可能與你們無緣了，據老師分析，如果明天的考題不增加難度，那麼錄取線至少要往上提高100分，這還是一本線，專科線可能要提200分以上。”

“別以為老師是在危言聳聽，你們都用過小秘老師，自己進步多大，心裡沒點數嗎？你們在進步，別人也在進步，這時候，比拼的就是毅力，誰能堅持到最後，誰就是勝利者。”

高三的學子一片哀嚎，事實也是如此，小秘老師的出現，讓所有人都擁有了充沛的教育資源，任何問題，任何知識，小秘老師，理論上都可以講解。

沒有理會學子的哀嚎，班主任接下來的話讓他們直接沉默了。

“你們以為，學完了高中的知識，就完了嗎？錯！大錯特錯！聰明的人，學完了高中，早就已經開始學習大學知識了，現在你們不僅有比拼毅力，還有比拼遠見，學習速度。”

“班主任，你這說的有些太離譜了，高考能考大學的知識嗎？”有學生反駁道。

“那是以前，你將小秘老師安排的高中課程全部學完之後，你就明白了，小秘老師不僅教你們大綱內的，還教你們奧數，奧物，凡是高中階段涉及的知識，統統在上面。”

“如果高考的最後一道題是奧數比賽的壓軸題呢？”班主任的話讓學生徹底沉默了。

這日子沒法過了啊，奧數不是天才才去考的嗎？關我們什麼事啊？

……

全國的學校都在上演著類似的一幕，學校還是學校，負責教育學生是學校不可推卸的責任，只是形式轉變，過去更重視知識的教學，現在更側重學生的全面發展。

學生的學業卻沒有多少減免，相反還大大的增加了。

可這樣學生會不會累癱？

不會！

小秘老師擁有的教學能力，足以在半年內讓學生學完整個高中，課內課外的內容。

小秘老師本身還會學習適應學生的教學方式，因地制宜，一對一教學，無效的學習，被大大的降低。

學生實際學習時間反而大大的降低了。

經過一段時間的觀察，學校確定了學生整體，學習的進度快的驚人。

一週時間大部分學生，已經學完了一個月的內容。

更聰明的學生，有的已經學完了半個學期的內容。