陳楚才想起來還有個馮倩,趕緊補了一句。

“嗯,馮倩,你也一樣。”

這也不能怪陳楚容易忽略其他人。

因為潛意識裡面,陳楚早已經將馮倩分出了舞蹈生的範疇。

某種程度上來說,馮倩應該算是美術生?

曹雲景當然是沒湊熱鬧,也沒湊熱鬧的必要。

對不起,我是警察。

當然陳楚說這番話也只是試探一下楊天宇的態度。

楊天宇連忙搖頭,正要說話之時,陳楚又是笑道:“好了,好了,開玩笑的,別放在心上!”

一看楊天宇那滿臉不情願的樣子,陳楚就知道這事情有點不好搞了。

不過,問題不大。

你這孩子現在都已經舞蹈狂熱狀態了,用不了一段時間你肯定會沉迷其中的。

時機到了,想來楊天宇應該是自己會走上舞蹈這條路的。

當然陳楚也知道楊天宇會拒絕得這麼強烈。

或多說少,有鄙視鏈的因素。

比如學體育的就鄙視學舞蹈的男生,覺得娘裡娘氣的?

的確是有這種可能。

畢竟現在的孩子們三觀還沒有發育完全之時,很容易就對某種事物產生偏見的。

更何況以前七班都是些什麼人,有這樣的想法一點都不足為奇。

所以思想工作肯定也得跟上。

這個就得慢慢來了。

首先陳楚自己就得給楊天宇樹立一個正確的形象。

你看我也跳舞,還跳得蠻好,但是我又陽又剛!

不信?

你覺得我身上這肌肉是擺設?

當然了,陳楚也不是特別硬性的要求。

如果楊天宇樂意,又不是不可以同時做舞蹈生和體育生,當然楊天宇要是精力足夠,加個美術生也行啊!

舞體美全面開花。

雖然江南一中並沒有這個先例,但是也沒硬性規定。

就像我現在身兼三門課程,也沒說不可以啊!

只要精力足夠,自然是沒什麼限制。

再說了,只要全面開花,到時候學校豈不是隨便挑?

不過現在說這些都是為時尚早,還是先得看看楊天宇的適應程度了。