【體力】:80

【審美】:87

【狀態】:厭惡學習;

實驗狂熱—專屬(特殊狀態,該狀態下會對各種化學實驗產生極大的好奇心,天賦啟用後該狀態會消失或替代)

【惡習】:無

【天賦】:A級高分子化學(覺醒中);A級有機化學(覺醒中)

【技能】被動化學真理(相關領域理解力與學習能力提升1000%)

【學習效率】:68%

【綜合評價】: D(↑)

看到莊柔的狀態,陳楚就知道現在的情況可不是自己想控制就能夠控制住的。

而且這種情況只能疏導,而不是直接堵死。

可問題是現在學校都已經放假了,如果要去借化學實驗室的話,還得折騰好些功夫,最重要的是,就算是借來了,陳楚也得隨時盯著。

這要是一不留神真會被莊柔搞個生化危機出來,嗯,先把自己變異的那種……

陳楚有些分身乏術,畢竟除了莊柔以外,現在還得盯著孫嬌嬌。

這要是沒引導好,這兩個人是極有可能走岔方向的。

沒辦法,陳楚只得是跟袁雯打了電話,非常抱歉的說今天可能是沒法排練了,有個學生生病了需要在醫院看著,父母又都不在江南。

莊柔這個治療也不是一時半會兒就弄得好的。

按照陳楚的估算最起碼也要治療3~5天才能夠恢復正常。

就在莊柔接受治療的時候,陳楚正坐在樓道的椅子上琢磨著該怎麼處理莊柔的問題。

反正肯定不能留這莊柔一個人在家裡面,不然太容易出問題了。

而且也不能不讓莊柔做實驗,那樣的話會把人給憋瘋的。

所以現在陳楚要做的就是給莊柔提供一個能夠做實驗的環境,並且還能有人盯著,保證實驗的安全性。

陳楚很快就有了想法。

按照劉雨晨的方式似乎是可行的。

兩個人症狀差不多。

只是,一中雖然有化學興趣小組,但是這種化學興趣小組純粹就是學生會內部組織的,沒有老師去帶,全是學生之間互相交流而已,現在放假了,這些學生基本不會聚在一塊。

嗯,安全性不是很有保障。

思路一轉,哎,有了!

一中不行,去二中啊!

陳楚可是曉得江南第二高階中學是專門搞了個化學實驗小組的,別說,還搞得有聲有色的。

原因很簡單,二中的校長就是理工科出身,搞化學研究的,還找教局那邊要了錢,給二中專門打造出來了相當專業的化學實驗室,還弄了不少的高階裝置。

二中也不負眾望,去年一年就折騰出來了七個北化工的保送生,還是同一批次保送的。

陳楚可不管學校之間的競爭,反正二中的環境是可以的,就目前看來是十分適合莊柔的,只是不知道放假的時候,還有沒有老師帶學生做實驗之類的。

先得了解了解情況。

陳楚立刻就想起來了李嫣然。

雖然說之前的確是喜歡李嫣然,不過都是過去的事情了。

早忘得一乾二淨了。

現在嘛,就是人脈。