沒多會兒,嶽英就來到了孫衝的辦公室,敲了敲門。

“進來。”

嶽英走進去一瞧,不僅孫衝在辦公室,盧青海也在一邊,嶽英趕忙問候了一聲,盧青海微微頷首,桌邊就放著明日的機票,神情不太好看。

“小嶽,什麼事情?”孫衝問道。

嶽英不免有些怯了,乾笑一聲:“老大,就上次跟你說的事情,我是真覺得可以讓對方試試。”

孫衝沒好氣地翻了翻白眼:“你是覺得我還不夠愁是不是?還給我在這添亂!”

見事情似乎沒有商量的餘地,嶽英吐了吐舌頭,趕緊走了出去。

倒是盧青海聽著有些上心了:“怎麼回事?”

孫衝哭笑不得地說道:“這小年輕異想天開,說認識一個高中老師,讓他來對付這幾個硬茬,這不是胡鬧麼?”

盧青海稍稍一愣,回過神來不免露出幾分思索的神色:“也並不是不可以。”

孫衝頓時無言以對,苦笑道:“老師,這又不是過家家……”

盧青海正色道:“我可沒有跟你開玩笑,你也別小瞧了高中老師,他們要面對的正是一個人最叛逆的時期,不僅要去分析學生的思想進行引導,同時還要去管教學生,都屬於心理學範疇,不少心理學者本身就是高中老師出身,擁有著極強的心理剖析能力,只是缺少科學的理論知識和技巧罷了。”

“何況,小嶽她若是沒有把握,應該不會提這個建議給你,想來她所認識的那位高中老師必然還是有些厲害之處的。”盧青海正色道:“何況現如今這個情況,也只能是另闢蹊徑了,我倒是覺著可以試試。”

盧青海都這麼說了,作為學生自然是得考慮考慮。

何況眼下的確是沒什麼辦法。

糾結片刻,孫衝把嶽英又給喊了過來。

盧青海就問道:“小嶽,你說說那個高中老師具體什麼情況?”

“好的,盧教授。”

嶽英趕緊把自己瞭解的情況跟盧青海說明了一番,盧青海聽完,微微頷首道:“的確是有些能力的,可以試試。”

孫衝苦笑一聲,反對道:“老師,那也不過是個年輕人,而且就算是請來了,他所要面對的可是那幾個硬茬,我怕到時候反而把他給嚇到,這不是鬧笑話麼?”

盧青海也考慮到了這點,想了想就道:“你說的也並不無道理,這樣,到時候我跟他交流交流,先給他留個底,具體的還是要等見過人,說過話以後才知道。”

這樣的確穩妥了許多,有盧青海把關,孫衝也放心,立刻起草了檔案之後,讓嶽英去接人。

……

陳楚正上著課,卻見孫主任來到了門口,招了招手:“陳老師。”

“自習。”陳楚交代了一聲,趕忙走出了門外,疑惑道:“主任,怎麼了?”