沒走幾步,石分的目光,被桌底下面的透明盒子吸引。

“我的天。”

石分認出了透明盒子裡面的東西,立即不顧形象的跪在地上,趴在箱子邊上,仔細數著裡面東西。

透明盒子極為小巧。20多公分長,10多公分寬,10多公分高。裡面赫然是一盒盒整齊疊放的“儲存卡”。

他趴在箱子的側面,仔細盯著箱底的一小盒儲存卡,手眼並用,絲毫不顧形象的數了起來。“1,2,3,4……100。”

活了兩世的“科學家”,明明心算極快,現在卻像個收穫玩具的孩子,興奮的掰著手指,自言自語的計算著得了多少玩具。

“一小盒100個,從頂層看,一層平放著10個小盒,那一層就是1000個儲存卡,一共10層,那就是10000個儲存卡。”

石分蹲在桌子底下,搖晃著身體,興奮的掰著手,計算著儲存卡的數量。他的餘光,發現盒子背面有字,下意識的伸手扳盒子,想要看清盒子背面寫的的什麼。

盒子向著石分的方向,稍稍轉動了幾度,石分見到盒子轉動了方向,變歪了,他頓時愣住了。

“嗯?怎麼動了。”

盒子很輕,頂多幾百斤重。

石分毫不費力的將盒子抱起,他站起身,將盒子翻過來調過去的看,盒子的“正面”上,寫著一行字,“長寬高一億公里。”

石分皺著眉頭,難以置通道:“不是我不能用任何東西嗎,我為什麼能拿起這盒子,而且這東西怎麼這麼輕。

我記得在虛擬試煉空間中,一個儲存卡有10公斤重,一萬個不應該有10萬斤重嗎。

這是怎麼回事。

這些儲存卡,雖不如之前的高階。可內部世界畢竟是長寬高一億公里,如此規格的寶物,也不至於這麼輕吧。”

他試著想要打個這個透明盒子,任他怎麼努力,都無法開啟盒子。突然他似是想到了什麼,一臉不敢置通道:“不是吧,老師。您還玩文字遊戲?”

他記得“一”老師,給他的留言中,說的是不能使用各種物品。

可沒說不能“移動”。

想到這一點,石分立刻檢視未檢查的區域,一邊尋找隱藏起來的盒子,一邊檢視各種“科技工具”。

石分將未檢查區域,全部檢查了一遍。

“怎麼一個盒子沒找到,不應該啊,直徑一萬億公里的世界戒指,都給了我10萬個,儲存卡絕對不可能這麼少。”他抱著透明盒子,站在“主殿”的角落裡,陷入沉思之中。

石分心裡很糾結。

他知道這一盒“儲存卡”,是老師的“誘餌”,他老師的意思很簡單,就是告訴石分好東西很多,別偷懶,快去抓緊參悟秘紋。

藉此催促石分快點參悟秘紋。這點他想的通。

他想不通的是,為什麼只有一盒“檔次”很差的儲存卡,這些儲存卡,內部世界只有直徑一億公里。頂尖裝置的“標配”儲存卡,可比這盒強太多了。

一點靈光,突然在石分的腦海中乍然浮現。

“那些儲物櫃!”他興奮的喊道。

除了表面上能一眼看到的空間,很多科技裝置的桌子下面,都有可以用手拉動外門的儲物櫃。不單單桌子有的儲物櫃,很多裝置邊上,還站著很多獨立的“儲物櫃”。

虛擬試煉空間內的他都檢視過,全都是空的。所以這次進來,他沒檢視任意一個。

他立刻起身,飛竄到最近的儲物櫃前,開啟櫃子檢視,發現這個櫃子裡面是空的,立刻前往下一個櫃子。

一個個空的櫃子被開啟,石分不僅沒有失望,反而很興奮。

他猜對了,他老師的確是在玩文字遊戲。

他抱著透明盒子,衝到“垃圾桶”邊的儲物櫃,剛一開啟,他被眼前的一幕驚呆了……