第156章 廢除漢字(第1/4頁)

前來調查的人員，發現在商業合作這個模式上找不到什麼突破口，於是有人緩緩的站了起來。

“天下沒有免費的午餐，對方願意拿出兩千萬交給你們，自然也不是為了做慈善。他這麼做，肯定有他的目的。具體是什麼，我是個外行人也不方便猜測。我只想說的是，一家大學，尤其是全國知名的大學。

不應該自降身段，成為商業公司斂財的幫手。你們為了籌集研發資金可以理解，可是所有的大學都在按照流程跟上級部門進行申請。

國家每年都批覆那麼多教育資金，甚至有很多專項資金批覆到你們這些院系之中。

難道這些錢還不夠嗎？

即便有困難，難不成比前些年還要困難嗎？

當年我們勒緊褲腰帶，吃糠咽菜的時候都挺了過來，而現在日子一天比一天好，你們這些大學校長卻開始哭窮，甚至偷偷跟商業公司開始合作。

如果全國的大學都有樣學樣，商業公司需要什麼你們這些大學就研發什麼。

那麼我們國內的科研專案還搞不搞了？教育興邦的理念還要不要堅持了？

難道我們一個國家要指望遊戲機成為世界強國嗎？

這遊戲機能讓我們吃飽肚子，還是能讓我們的國防更加堅固？

又或者說，這遊戲機能讓我拿諾貝爾獎嗎？”英語泰斗周元任咄咄逼人的說道。

聽著對方的話，每一句都十分有道理。

可是也僅僅是字面上有道理。

若是結合這個時代，結合當下的國情，周老先生每一個字都是在放屁。

林平冷笑一聲後，看著這老頭說道：“周老先生是英語學泰斗級人物，我不知道老先生的履歷中是否有出國的經歷！我相信老先生應該是周遊過列國的大人物。

我不知道你對於國外的大學怎麼評論？國外的大學，對於這種商務合作持開放態度。他們似乎更懂得學以致用這句名言。

在國外，大學的作用就是為了產出專利。無論是大到生物，化學，物理，還是說小到日常用品家用電器。每一份專利產出後，都會有商業公司推向市場，學校將會從專利中受益，這種受益將會是豐厚的長久的。

有了足夠的資金，學校將會在研發專案上隨心所欲。

學校可以用這些資金支援國防建設，各種尖端科技。

也可以用這些資金，改善學校環境，甚至擴大校園讓更多學生進入大學。這樣一來國家將得到更多的人才。

一所學校想要在國家的發展中發揮出色的功能，必須要有足夠的資金支援。很顯然，以我們國家的財政狀況，目前根本無法做到把大筆的資金投放到教育體系之內。

既然國外的大學可以做，而且取得了很好的社會效益，並且不需要政府的財政支援。這麼好的事，為什麼我就不可以做呢？

現在我們只是剛剛開始合作處於起步階段，等將來我們的合作越來越順暢，像這種遊戲機等級的科研合作，完全可以讓一名教授牽頭，帶上學生一起搞研究。

這種貼近實戰的科研，不但能夠培養人才，而且不佔用其他教授的專案時間。

請問這位周教授，以我們國家當前的情況來說，你能找到比這個模式更合適的方案嗎？如果我們公司撤出，那這兩所學校的研發資金缺口由你來補足嗎？

如果你能找到錢，你想說什麼都可以！

如果你找不到錢，就不要站在道德的制高點上對別人指指點點，因為你不配，因為你這種只會誇誇其談的人，根本不配談科研！

遊戲機怎麼了？他怎麼就不能帶動國防？他不但可以帶動國防事業，甚至可以讓更多的人吃飽肚子。

就在你這個老東西誇誇其談的時候，在遊戲機的組裝車間，工人們正在加緊生產。他們每一個人每個月都能拿到不菲的工資，而且這並非是個例，我有自信在一年內讓十萬人平均工資超過一百塊。

當著十萬工人，每個人每個月能掙到一百塊錢的時候，他們的家人會不會吃飽肚子？

還有，就在此時此刻，全國各地所有的半導體生產企業，直接或間接向我供應電子元器件。

這些電子元器件用來組裝遊戲機，如果可以的話，這一年內我希望組裝超過五千萬臺遊戲機？你知道五千萬臺遊戲機需要多少電子元器件嗎？

你知道組裝這五千萬臺遊戲機需要的電子元器件會給這些生產廠家帶來多少收益嗎？

你知道這些廠家為了向我瘋狂供貨，他們擴招了多少人工人嗎？

你知道擴招的這些工人，有多少是當年上山下鄉的知青嗎？