第二章 老師，你想弄死我？（9k+，求月票）(第1/14頁)
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夏彥在節奏上搶了個快攻，打了菊子一個措手不及。
否則。
雖說堅盾劍怪有屬性優勢，但實力劣勢太過明顯。
再加上菊子的阿伯怪可以自如操控蛇紋，在力量、速度、防禦之間來回切換。
對他絕局勢太過不利。
現在。
對拼掉已然是最好的結局。
不過就是夏彥用掉了自己唯一一次的“z招式”機會。
明眼人自然看得出來，夏彥取巧了。
但取巧本也是對戰的一種。
只能說。
夏彥對菊子的瞭解程度，遠超菊子對自己這個學生的瞭解。
況且對於大部分的人來說，他們只看到了對拼的精彩，並未能讀懂箇中關係與夏彥兩人之間的博弈。
他們只知道。
夏彥和菊子，在輪換戰鬥中，打平了。
不！
夏彥的烈焰猴還擁有一定的戰鬥力，是夏彥贏了！
輪換對戰與混合對戰，夏彥已經取得了輪換對戰的優勝，對手還是一位成名許久的老牌天王。
這下子。
沒人再會對夏彥繼任四天王一職，有過多的質疑了。
實戰，就是最好的證明。
“接下來是混合對戰，兩位選手各自擁有十分鐘的時間休息，調整狀態。”主持人解釋道。
話音落下。
夏彥朝著菊子恭敬地點了點頭，兩人分別走向了身後的選手通道，進入了休息室。
對戰。
別看訓練家只是站在旁邊，隨便發號幾個命令。
但其實對訓練家的消耗並不小。
戰術規劃、先讀對手的戰術、臨時改變策略、緊急方案等等，都是需要訓練家耗費腦子去思考的。
至於說命令少。
那是因為，所有的汗水和努力，大多在訓練的階段，訓練家和精靈之間的默契，就已經建立了。
這種時候，越是過多的命令和指揮，只能越證明這個訓練家無用，與精靈默契不佳。
回到休息室，夏彥就一屁股坐在了沙發上。
渡他們都沒有在這個時候來打擾他。
偌大的休息室，除了幾個手腳輕便的工作人員負責端茶倒水外，沒有其餘任何人會影響到夏彥的思考。
和菊子的混合對戰才是正戲。
誰都知道。
菊子這樣的老牌天王，混合戰的能力，是肯定強於輪換戰的。
而如何對付菊子的“幽靈軍團”就是現在夏彥最大的問題。
“老師也太認真了，弄得我現在壓力好大。”