第六十九章 開始授課的夏彥（二合一）(第2/4頁)

“破殼招式學了嗎？”夏彥又問道。

他記得刺甲貝和大舌貝，在“第六世代”之前，大舌貝進化成為刺甲貝後是無法學會“破殼”招式的，只有保持著大舌貝的形態不進化，並培養到56級，才能夠學會“破殼”招式。

對大舌貝和刺甲貝他也沒有培養過，並不清楚具體情況。

這個世界的刺甲貝是否進化之後是否還能學會“破殼”，是完全學不會了，還是說可以學會，但學習的難度非常高。

所以提出了這個問題。

“破殼？”科拿明顯愣了下。

看到她的表情，夏彥差不多就瞭然了。

扯了扯嘴角。

難怪這個世界關於“屠龍貝”的“傳說”那麼少。

要是屠龍貝橫行，還有龍族精靈什麼事？

要麼就是大舌貝進化成為刺甲貝後無法再學會“破殼”，要麼是學習的難度變得更高了，沒有大舌貝時期那麼簡單，或許......還因為根本就沒有多少人意識到“破殼”與刺甲貝的契合度。

“刺甲貝可以學習‘破殼’招式嗎？”看到夏彥不回答，科拿追問道。

又是新的知識！

作為學霸，科拿有些興奮。

刺甲貝可以學“破殼”？

她似乎隱隱抓住了某些非常關鍵的東西。

“刺甲貝能否學‘破殼’我也不是特別確定，但我知道大舌貝是絕對可以學會‘破殼’的。”夏彥說道。

夏彥小課堂，開始授課！

“大舌貝能夠學習‘破殼’？”科拿眨巴著充滿“求知慾”的明亮雙眸。

學習“破殼”招式對大舌貝的基礎實力和能力的要求都不低，再加上大部分的人都渴望著精靈的進化，因為那必然伴隨著實力上的提升。

大舌貝進化成為刺甲貝需要水之石，所以大部分的人在將大舌貝培養到一定程度後，就馬上使用水之石令其進化了，畢竟大舌貝的基礎能力確實不怎麼強。

也不是誰都能像柳伯那樣，用一隻最基礎的小山豬，打出最強實力的。

“對，大舌貝可以學會‘破殼’招式，不過這對大舌貝的基礎實力要求比較高，達到資深級經過有目的性的培養，應該有極小的機率可以學會，如果培養到精英級，機率就會上升不少，但到了館主級，就必定能夠學會！”夏彥篤定道。

資深級、精英級甚至是館主級的大舌貝？

別說是科拿了，換個誰都不會將大舌貝這種精靈培養到館主級。

箇中難度，只有親自培養過的人才瞭解。

將一隻精靈維持初始形態培養到館主級？

這其中消耗的資源、耗費的精力、花費的時間，恐怕都足以將三四隻完全進化後的精靈培養到館主級了。

“太難了。”科拿搖著頭。

“是很難。”夏彥也不否認其難度，“但也正是因為難，所以才厲害......”

將大舌貝培養到館主級再進化，其實收穫的不僅僅是一個“破殼”招式，還有一個夯實得稱得上恐怖的基礎，這期間所積蓄的東西，在其進化的一剎那爆發出來，用“厚積薄發”這個詞顯得有些不足了。

“你想一下，如果是‘連續攻擊’特性的刺甲貝，配上‘破殼’以及‘冰錐’這個招式呢？”夏彥的話中，似乎隱隱存在著某種蠱惑性的韻味。

“連續攻擊......破殼......冰錐......”科拿低著頭重複著這幾個詞。

緩緩抬起頭，眼中迸射出從未有過的明亮，她明白夏彥的意思了。

並且眼睛越來越亮，但似乎她有很快想到了什麼，糾結著說道：“那就太脆弱了。”