第二百三十六章 包含著資訊(第1/4頁)
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那位帶他們進來的導師，
一開門便聽到了爭論聲，
恍惚間他還以為自己沒有離開對撞實驗室，
可下一刻他便注意到了，這是自己的學生在爭論，
見此他無奈的拍了一下腦袋，
他出來找自己的學生，
也正是因為，對撞機實驗室內正發生著爭論，
第三次對撞實驗又出來了，
但這次更古怪，
既不是正態，也不是負態，而是一種詭異的中間態，
而更詭異的是，
透過比對，他們發現了從未見過，且難以整理的資料。
正是因為這些資料才讓眾人爭論起來，
而他被爭論吵的有些頭疼，
這才出來準備給自己的學生安排一些新任務，
但萬萬沒想到自己的學生也在爭論，
此刻學生的爭論聲落在他的耳中，
讓導師的臉色一沉，
而原本還在爭論的兩個學生，見到自己的導師來了，
也立刻停止了爭論，安靜了下來。
“怎麼，資料已經驗算完了？”
“是的！”
導師聞言來到計算機前，檢視了一番資料，這次看向了剛才在爭論的了兩個學生：
“說吧，你們剛才在吵什麼？”
見導師詢問起來，
這兩個學生也沒有隱瞞，將剛才爭論的內容講給了自己的導師，
聽完兩個學生爭論的緣由，導師頓時愣住了，口中默默的唸叨著什麼，
“用中微子的三種狀態，表示空間座標，用以建立信標燈塔！”
而他的兩個學生，正準備向自己的導師徵求意見，
看一看是誰的想法對，究竟是要創新還是要保守發展，
可就在要詢問的時候卻發現了自家導師神態有些異常，