張青珊這麼問,是因為她發現楊躍的低音演唱竟然比天籟《藍蓮花》歌曲中的高出一大截。

所以她就懷疑,楊躍那首歌是不是很早就錄製了,又在之後的時間努力練習低音歌唱技巧,才提升如此之大。

卻見楊躍想都沒想便道:“釋出歌曲的前一天,也就是一週前吧。”

聽見這話,張青珊不禁瞪大了眼睛,道:“怎麼可能?你剛才表現出的低音唱功比《藍蓮花》中的明顯高出一截。”

說這話時,她滿臉不可思議的神色,明顯不怎麼相信楊躍的話。

楊躍雖然知道自己低音唱功提升很快、很大,卻也沒想到外人聽起來差距會那麼明顯。

他知道,這多半是他基礎好、理論知識足夠豐富以及過目(耳)不忘的緣故。

這些他不可能一一告訴張青珊,想了想就道:“前幾日俞國昌老師隨莫導來申海錄歌,曾指導過我幾天,或許跟這個有關係吧。”

張青珊聽了不禁笑道:“俞國昌老師唱功確實厲害,但他擅長的是傳統唱法。況且時間那麼短,就算經過他的指導,你這低音唱功提升的也未免太快了吧?”

楊躍心想:你要是知道我這主要是過去一個小時提升的不得驚掉下巴?

於是他笑笑不說話。

以張青珊在歌唱方面的見識,他很難糊弄過去,乾脆不解釋了。

張青珊深深地看了他一眼,也沒再問,想起《藍蓮花》這首歌,卻又忍不住道:“這首歌高音部分你錄製的也較一般···你高音唱功現在怎樣?把歌裡的高音部分唱給我聽聽。”

楊躍知道張青珊高音方面的唱功同樣高超,能得到她的指點很難得。

當下便將《藍蓮花》的高音部分唱了一遍。

《藍蓮花》高音部分並不是很高,因此楊躍自覺駕馭得還不錯。

張青珊聽完卻是鬆口氣的樣子,胸口都明顯起伏了下。

她笑著道:“我還以為你高音會也比錄製《藍蓮花》時高出一大截呢,還好,聽著有提升卻不明顯。”

楊躍:···

你堂堂一天後不能期盼點兒別的?

難道我唱功進步巨大不好?

心中吐槽兩句,楊躍便道:“請張老師指點。”

張青珊點點頭,“你有那麼好的創作才華,唱功不提升上來確實可惜。”

接著,張青珊就針對性的教導起楊躍高音歌唱。

因為楊躍過目(耳)不忘,能夠很準確的把握他人以及自己的聲音,所以張青珊只要指出錯誤的、不好的地方,他立即就能改正、最佳化。

如此高超的教學效率,竟然讓張青珊、楊躍一時都沉浸進去,忘了時間。

不知不覺,半小時就這麼過去了。

大教室中的學員們見張青珊一直在楊躍的練習室中,並且透過玻璃門可以清楚地看到她面帶興奮,甚至略顯豐潤的臉頰都微微發紅,雙眸也放著光,一個個人都傻了。

“臥槽,她是來講課的還是來談戀愛的?!”

紅髮花美男嫉妒得眼睛都紅了,忍不住以極大的惡意揣測張青珊。

黃頭髮的道:“這楊躍果然是託關係進來的,而且託的就是張青珊的關係!”

藍頭髮的則一副吃不到葡萄說葡萄酸的神情,“嘖嘖,這張天后以前找個大她一輪的,現在又找個明顯比她小的,口味還真獨特。”

黑短髮男生也相當無語,但他看問題更客觀,便道:“你們看楊躍的樣子,應該是在練習唱歌,張天后是在教他···不過教學也不用這麼興奮吧?”

說到最後,黑短髮男生也忍不住撓頭。

三個女生那邊,乾脆調整了桌子,把楊躍的練習室當電視看,就差在桌子上擺上乾果飲料了。