四年級八班,陳璐。

這個名字,他還是不會忘記的。

撓了撓自己的平頭,懶懶散散的從自己的書包中拿出作業,慢悠悠的走到講臺上喊道:“大家,交語文作業啦。”

“打鈴之前不交過來,那就自己去交給老師吧。”

每個班,都有每個班收作業的方式。

有的小組組長交給課代表,課代表再報給老師。謝銘的班級,則是課代表上講臺去喊一聲,然後去勾講臺上的學生表。

通產這種時候,各種事情就會過來了。

“謝銘,別把我的作業和張洋的放在一起!”

這種是典型抄了別人作業的傢伙。

“謝銘,能不能晚一節課再交上去啊。”

這種是準備等上課的時候再寫,其他時間玩的傢伙。

“我作業忘帶了,謝銘你能不能把我名字勾上啊,我是真的寫了。”

這種是準備走後門的傢伙。

除了第一種外,其他的請求謝銘自然是全部拒絕。開玩笑,幫你們兜底被罵的可是我。

當然,還有最後一種。

看時間差不多了,當謝銘準備壘成一堆的作業搬走時,講臺底下瞬間傳來了幾聲哀嚎。

“謝銘!謝銘!等等!再給我兩分鐘!就快抄完了!”

通常這種人,是死的最慘的。

因為什麼?

因為他們是把課代表收作業的喊聲,當成作業開抄的槍聲的傢伙。而今天,謝銘喊的時候,距離上課已經只有不到十分鐘了。

“抄不完的,放棄吧。”

“草~~~謝銘你今天為什麼喊的那麼晚啊!?”

“因為我補了一覺。”

朝著這幾名悲鳴著的同學擺了擺手,謝銘抱著厚厚的作業堆慢悠悠的走向辦公室。

順便一提,謝銘班級的語文老師,是學校的副校長,有著獨立的辦公室。因此,他不用擔心自己會認錯老師的工位。

“噠噠噠....”

“請進。”

一手抱著作業堆,一手開啟辦公室的門,謝銘說道:“報告。李老師,這是語文作業。”

“嗯,放那吧。”