第一千六百五十五章：暴露(第2/4頁)

只是講得細點，他可以透過觀察學生們的表情，來察覺到班裡學生的學力差距。然後再根據這個差距，來調整他接下來的教學計劃。

“天王寺老師，第一節課怎麼樣啊？”

“啊，岡峰老師。”

聽到同事的問話，謝銘笑著說道：“學生們都挺聽話的，上課也都很認真。”

“那真是太好了。”聞言，岡峰珠惠露出了開心的笑容：“其實我還一直擔心，天王寺老師可能會有些不適應呢。畢竟....”

畢竟之前教的是一群不良。

謝銘明白岡峰珠惠說這句話並沒有帶著惡意，因為實際上便是如此。天宮市的教育環境和教育水平，和外面的學校根本是兩個檔次。

在優秀的教育環境中長大的學生，再差也不可能差到哪裡去。更何況來禪的偏差率，還相當的高。

實際上，哪怕是謝銘也不覺得他之前教的那班混小子混丫頭是什麼好人。

學校的霸凌，出去打群架，抽菸喝酒飆車，甚至還有人搞爸爸活這個自己去查，不便解釋。甚至有數十人因為那個班級中不良的霸凌，而休學在家。

所以謝銘在帶那個班的前半年時間，沒有上一節正經的課。而是逐個來一遍人格修正拳，將他們一個個給掰正回來。

如果他是一個陌生人，他只會覺得這群學校中的畜生出到社會也是渣滓。但，既然成為了他們的老師，成為了他們的班主任，那麼將他們拜正回來就是他的責任。

他是老師，是引路之人，是帶領者。他不會包庇學生們的錯誤，如果真有人犯下不可饒恕的問題，他會按著他們的腦袋把他們交給警局。

但在這之前，他必須不帶任何偏見的去看待他們，認真的對待他們每一個人。

而就在他一個一個去認真對待後，他發現了一些問題。

“岡峰老師。”

謝銘笑了笑，輕聲說道：“只要在學校，他們就都是平等的學生。學生之間，不存在階層。我們身為老師，也不該將學生們類別分劃。”

“我們不是仲裁者，不是父母，我們是領路人。”

“領路人.....”

“天王寺老師，有客人找你們班的五河！”

“我知道了。”回應了一句，謝銘看著若有所思的岡峰珠惠：“岡峰老師請不要那麼糾結，每一名老師都有著自己的教學理念。”

“實際上，岡峰老師身為老師，非常受學生們的歡迎不是嗎？”

“天王寺老師....”

“那就先這樣。”

禮貌一笑，謝銘走向學校的大門。在那裡等待他的，是一名用白色緞帶束起雙馬尾的紅髮小姑娘。

看到謝銘的到來，少女先是微微一愣，隨後立馬將自己的表情遮掩了下去，露出了甜甜的笑容，極為精神的打招呼道。

“天王寺老師好！！！”

“你好。”

微微挑了挑眉，謝銘笑道：“你就是五河同學的妹妹對吧？”

“嗯！我叫做五河琴裡！”

琴裡舉起手：“老師！你是哥哥的班主任嗎？”

“嗯，我的名字叫做天王寺瑚太郎。”

“我知道哦，天王寺老師。”琴裡精神可愛的聲音驟然變冷：“兩年前取得教師資格證，一年前成功改變了鈴蘭高中裡最為有名的垃圾班級三年八班裡的學生。以此為資歷，來到了都立來禪高中擔任教師。”

“父母雙亡，和妹妹天王寺二亞相依為命。但再往前追溯，卻沒有任何訊息。就好像天王寺瑚太郎和天王寺二亞，是憑空出現在這個世界上一樣。”

“......五河同學。”

“叫我琴裡就可以了哦，天王寺老師。”