“好,我和你過去看看她們吧,不知道她們學的怎麼樣。”說罷便與李善達一起走進課室。

“做完了?沒有互相交流吧?”李善達看著正在說笑的小鳳和小倩問道。

“達哥,我們會這麼無聊嗎?我們是老師的優秀學生好不好,你損我們就等於損老師哦。”牙尖嘴利的小鳳半點也不肯吃虧。

李善達用一副很無辜的樣子看了看徐剛,接過“答卷”看了一下,不禁歎服兩位女孩的優秀。他將“答卷”遞給了徐主任,徐剛看了也感到滿意,笑著點了點頭。

“好吧,你們有什麼問題繼續問李醫生,這答卷我拿走了。”說罷便轉身走了出去。

看著慢慢走遠的徐剛的背影,小鳳開口了。

“哈哈,達哥,問你怕了沒?”

“怕了,太害怕了。如果沒有問題,你們該幹嘛就幹嘛去吧。”雖然李善達與他們的年齡差不了一歲半歲,但從小成長的環境決定了一個人成長後的性格和個性。李善達家境貧寒,從小又有師傅嚴格教導,讀書時又讀了大量的古今中外的各種書籍,知道知識難以窮盡。所以,雖然身懷師傅教給的絕學,但在平時的談吐交流中,卻顯得十分的內斂含蓄,看不出一點攻擊性。不瞭解他的人,還以為他和善好欺呢。

“哼,說假話。別人不知道,難道我們不知道?我們老師對你比對我們還好,你怕什麼怕?”一直沉默的小倩開口了。

“別這樣好不好?主任經常在我面前誇你們這對活寶呢,說你們聰明伶俐,反應靈敏,思維跳躍……”一向少語的李善達突然展現出年輕人的一面,開啟了他的“外掛”模式。

“是嗎,老師說我們是活寶嗎?老師是這樣說的嗎?老師怎麼沒對我們說過呢?”李善達一席話,將這兩個活寶逗了起來。

“這不是廢話嗎?你忘記在海州的時候主任就說過了,難道要主任常常掛在嘴邊?看你們這記性。”

“哎,達哥,這樣吧,看在你今天教我們腦室穿刺,還對我們說這麼多我們從來沒從老師嘴裡聽到過的話的份上,中午我們請你吃飯,怎麼樣?”

“好,成交!”李善達想一錘定音。

“我們請客,達哥買單。成交!”小倩繼續一言驚人。

“呃,有這麼請客的麼?我看主任叫你們為活寶是錯誤的。”

“那達哥認為該怎麼叫才好?”

“一對魔女!”

“啊......”小鳳和小倩同時從座位上站起來,指著李善達大叫一聲。

“噓……小聲點,這裡是病房,別胡鬧。”

“哼,你才胡鬧呢,以後再敢這麼叫,我們跟你沒完。”她們壓低聲音威脅道。

“得了,我們去看一下剛才手術的病人,然後到醫院對面的川菜館吃飯吧。”說罷,李善達走出了課室,小鳳和小倩也跟著一起走了出去。