第五章 時空大道(第1/3頁)

乾虛講課，諸多學員認真地聽著，絲毫不敢走神。

“光速不變，我們都知道，原宇宙當中的速度上限就是光速，乃是一個恆定值，無論是物體運動還是資訊傳遞，都不能超越光速。”乾虛道。

李行舟暗自點頭，這點他在藍星上學時就學過了。

不僅是物體運動速度不能超光速，連資訊的傳遞也不能超光速。

在以前，人們曾經認為透過量子糾纏可以實現超光速通訊，但後來證實不可行，資訊的傳遞是不能超光速的。

原宇宙光速有上限，這是一個極大的限制，鎖死了很多的可能性。

乾虛繼續道：

“我們每個人都處於四維時空當中，注意這裡說的是四維時空，不是四維空間。”

“若是在這四維時空裡建立座標系，我們就需要用四個座標來描述自身所處的位置、狀態。其中一個座標描述時間方向，三個座標描述空間方向。”

“以座標原點為起點，以四個座標確定的位置為終點，這就引出了一條時空之箭。”

“時空之箭的長度，就是光速。”

“其實，我們每一個人，每一個粒子，在時空中都是在以光速運動。”

“或許你覺得自身是靜止的，但這隻代表著你在空間三個座標上的速度數值為零，但你在時間座標上的速度數值與光速相等。”

“而當一個人在空間中以光速運動的時候呢，那他的時間將會靜止，也就是空間座標的數值為光速，而時間座標上的數值為零。”

“當然，更多的情況是，你在空間中有著行進速度，但不到光速，這樣你的時間座標會變小，也就是時間變慢，但這種變慢的速度不算明顯。”

“空間速度越快，那麼時間速度越慢。反過來，空間速度越慢，那時間速度就越快。”

“所謂的雙生子佯謬也是這個原理，一對雙生兄弟，其中弟弟乘坐高速飛船進行宇宙旅行，經過一段時間後返回原星球，結果發現乘坐飛船的他比留在原星球的哥哥要更年輕許多。這是因為他的空間速度變快，而時間速度變慢了。”

（注：與參考系有關，以哥哥的參考系看弟弟，乘坐飛船的弟弟速度自然更快。但以弟弟的參考系看哥哥，又是哥哥的速度更快，在這個參考系下，飛船靜止，而星球在飛速遠離。經過洛倫茲變換，最終計算得出哥哥的時間流逝得更多，更為衰老。）

李行舟默默地聽著，心中思考。

確實，時間和空間是物體在不同方向上的兩個分量，兩者同時存在，又互相影響。

而光速貫穿其中，是一個恆定量。

或許，光速是一個宇宙常數般的東西。

光速不變，整個宇宙都基於此而架構，如果說宇宙是一個程式軟體，那麼這是底層法則之一。

一個物體達到或接近光速，可能會導致各種現象，併產生許多佯謬和衝突。

比如，鐘慢效應，尺縮效應，這些效應常人都難以理解，與常識衝突。

但無論怎樣，這種種現象，都要讓步於光速不變這個原則。

李行舟知道這些現象，在學校時學習過相關知識，然而，他並沒有真正瞭解底層規則。

這個世界為何會這樣架構，如何理解、應用這種底層規則？

乾虛繼續：“請各位不要嘗試在原宇宙中加速到光速，這樣以外界為參考系來看，你的時間會近乎凝滯，因為空間分量達到光速，時間分量為零。”

“而以你自己為參考系來看，你的時間並沒有變化，依然在正常流逝。”