星海技術能力等級認證現在認證的範圍也擴大了,不僅僅只認證傳統的機械加工行業,已經基本上包括了所有的技術行業。

比如說電工,修理工,理髮師,木工,裝修工,磚工等等。

在江中,反正現在各行各業找人,就看你有沒有證,沒證的,人們就覺得,這肯定是野路子出身,技術肯定不好。

韓松林輕輕的轉動著筆:“你哥呢?”

“我哥?”朱向萍意外了一下,她有些沒有想到韓松林會問自己哥哥的情況。

目光在韓松林辦公室的書架上看了看,書架上面放著星海集團所有院士和七八級技工的紙質檔案。

外人想要了解星海集團的院士有多少,很簡單,在星辰院的官網上面就能夠查到。

可七八級技工的數量,星海集團卻不會對外進行公佈的。

這些人的存在,是星海集團製造能力的最大保證。

朱向萍的哥哥朱向華現在已經是六級工了,在這書架上面自然不能夠留其名。

倒是朱向萍的父親朱光烈,可是八級工。

朱向萍還知道自己父親的檔案到底被放在那裡,只不過她從來都沒有去拿下自己父親的檔案看過。

韓松林輕輕的點頭,他的確記得朱向萍有個哥哥來著。

想到自己的侄兒侄女們,朱向萍臉上就露出笑意:“有三個孩子!”

韓松林:“對於紅星中學的教育問題,他們有什麼意見嗎?”

朱向萍想了想:“挺好的吧!”

挺好嗎?

紅星中學的教育模式,可不是搞的什麼快樂教育。

快樂教育作為米國精英階層專門給下層人設計的教育模式,本質上就為了說限制下層人透過教育來改變命運。至於說下層有天才,在快樂教育下依舊能夠爬上來,那麼也歡迎。

從下層爬進了精英階層,他們很愉快的就加入到了精英階層,繼續讓下層人快樂的生活。

下層人快樂,上層人才能夠安心的生活。

米國一直都奉獻一個觀點,社會資源是有限的,你多佔據一點,那我就少一點。

他們從來都沒有想著說要做大蛋糕來分,他們只想要保持自己分到的那一份。

紅星中學自然不可能搞快樂教育那一套,而是盡最大的可能來搞因材施教。

想要因材施教,在教育投入上面,可就比較高的。

這一點,想要在此時的華國推展開顯然不合適。

紅星中學能夠如此搞,因為其是星海集團下屬學校,資金上面來說比較充裕。

另外還有一點,紅星中學在學費上面,相當高昂的。

有三種人進紅星中學不用擔心高昂學費,一種就是成績很好的學生,一種就是星海集團的職工子女,最後一種就是紅星中學每年都會給當地的入學名額。

除了這三種之外,其他人想要入學紅星中學,那麼就花高價來就讀。

在紅星中學的校園內,明確的刻了一句話:天之道,損有餘而補不足。人道則不然,損不足以奉有餘。

就明確的告訴大家,紅星中學收費貴,那是有貴的道理,因為你有錢,孩子成績還不好,那就要損你的有餘補其他人的不足,此乃天道也!

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