韓松林沒有說話,他之前的時候,的確沒有想到說,學校會是這個樣子。整個學校裡面,用到水泥的地方,不多。

反正這操場上面,沒有用水泥,就用的煤渣給鋪著。

韓松林一個踏步,直接跳上教室的臺階。

學校修建的時候,為了防止大雨內澇到教室,教室的地基進行了抬升的。

高度的話,有小一米的樣子。

全部用青石條壘砌的。

說實話,整個學校看起來,很有歷史的厚重感。

韓松林站在教室的窗邊,窗戶的材質就不說了,肯定木頭的。

這木窗上之前的時候,肯定有玻璃的,現在只有高處還有。

反正,越是低年級的教室,這玻璃壞得越快。

保持完好的教室,那肯定高中教室。

因為高中的孩子,一般很少說打打鬧鬧,甚至下課之後,連教室都懶得出。

除了去上廁所,就一直待在教室。

不知道現在的高中生,是不是這樣子。

教室內的課桌,也木頭課桌,使用了不知道多久時間。

這課桌上面,那也充滿了藝術,被雕刻得坑坑窪窪。

有雕刻得好的,像是雞鴨鵝什麼的都能夠找到,甚至還能夠雕出龍來。

雕龍畫鳳的,比較少,反正韓松林記憶中就見到一張課桌上面有雕刻得有殘龍。

一切都好熟悉。

柳玉煙也上來看了眼教室裡面的情況,然後就覺得沒什看頭。

教室,不就應該這樣子嘛。

“接下來,你準備怎麼辦?”

韓松林:“教學環境的確差了點,可沒有關係,我們有錢。年後,就修新的教學樓,每個班,搞小班教學,最多就三十五個學生一個班,正課老師的話,就教兩個班的學生。”

兩個班的話,隨便怎麼的都能夠教得過來。

還有,韓松林也知道學校的各種會議比較多,以後這也得要給老師們減負才行。

至於說給小學生減負?

韓松林讀書的時候,從來都沒覺得,小學有負擔啊?

嗯,除了寒暑假要收假前,作業還沒有寫完!

“還要學英語,美術,音樂,體育,還有計算機。”

計算機的話,現在金貴得很。