0685 狀元及第(第1/2頁)

蕭文明雖然穿越到了這個時代，但是後世的記憶他仍舊一清二楚，就是關於考試的記憶，更是彷彿烙印一般印在他的腦海裡。

對於像蕭文明這種，既不是學渣、也不是學霸的人而言，考試可是苦不堪言，尤其是遇到了自己不會做的題目，更是讓他生不如死，關鍵考不好還不是自己的事兒，還得回去被老師罵、被爹媽罵，這日子可真不是人過的……

就是蕭文明後來上班上得最沒勁的時候，也從來沒有產生過哪怕一絲的想法，想要回去讀書……

不過這一回溫伯明並沒有選擇第一個交卷，而是捧著他這一份寫好的試卷，硬生生坐在座位裡反反覆覆地讀了好幾遍，雖然改不動一個字，卻死活要把時間耗過去。

今日的殿試不比會試，是在皇帝眼前、在文武百官眼前，一筆一劃地親自答題。

這大人之中，有一大半都是知道自己來歷的，哪怕就是為了自己的老師衛玉章少受一點誹謗和妒忌，溫伯明也不能第一個交卷，免得做事太高調，引來別人的嫉恨。

就這樣，在兩三個考生交卷之後，溫伯明這才舉手示意自己也把卷子寫好了，送到了一個太監的手上，讓他遞給皇帝。

而溫伯明自己則按照規矩，收拾了一下桌上的文具，便轉身離開了乾清宮。

蕭文明沒法跟著溫伯明一直離開，只能把目光集中在那一張卷子上。

當卷子送到皇帝面前的時候，皇帝正在看著前兩份交上來的卷子，可一看是溫伯明的卷子來了，立刻撇下之前的那兩份，將這一份捧在手裡仔細地看。

皇帝原本對於衛玉章的勢力是十分忌憚的，但是他現在要推行政令、統治國家，一刻也少不了這一位位高權重的老相國，因此也只能暫時忍了，甚至連一點削弱衛玉章勢力的辦法都沒有。

蕭文明知道，表面上皇帝和相國一副弟子、師傅的和諧場面，天下人無不傳頌這一段君臣、師生的政治神話，可在背地裡，皇帝是不痛快的。

關鍵是這一回的科舉考試，朝野內外都盛傳——衛玉章的弟子，一個叫溫伯明的，必當拔得頭籌，高中狀元！

這個溫伯明，皇帝之前也曾見過一面，的確是有些才幹，但是說必中狀元，未免有些言過其實了——天下那麼多的才子，他就敢說就一定能夠領袖群倫？

皇帝不信。

並且所謂“文無第一”，寫出了一篇文章，就一定保證是最好的嗎？一點錯誤和缺失都沒有？更何況評價文章本就是一件主觀性極強的事。

哪怕就是為了這口氣，作為裁斷者的皇帝，都不想把狀元點給溫伯明。

然而當拿到這一份考卷的時候，皇帝卻傻眼了……

先不論文章寫得怎麼樣，光這一手極雋秀的蠅頭小楷，就寫得極見功底——官場行文講究莊重嚴肅、一絲不苟，也漸漸形成了所謂“館閣體”的書法，一筆一畫都力爭寫得近乎完美，卻沒有任何個性，甚至連你寫的、還是我寫的都分不清楚。

寫這種書法的人，其最高追求大概是來生做一臺印表機吧……

皇帝以終日看這種書法寫成的奏章，看得都麻木了，然而溫伯明的這一筆字，卻在端莊之中寫出了幾分銳意進取、幾分活潑不羈，讓人看了說不出的舒服，甚至頗受鼓舞。

就是為了這筆字，哪怕文章寫的全是胡言亂語，皇帝都肯點他個前幾名的進士。

再細看文章，那就更是非同凡響了。

皇帝和衛玉章一道擬定的題目，是出自聖人原文語錄的“仁者難而後獲”一句，不割、不裂、不串、不縫，光明正大、堂皇偉岸，卻也是幾千年來被做爛了的題目，然而溫不明卻能別出心裁，從實務出發，在形式上固然是天衣無縫的八股文，可內容卻竟寫成了一篇策論。

這讓被危機四伏的局面、被紛繁複雜的政務，搞得狼狽不堪的皇帝讀了都能若有所思。

而這篇文章居然是溫伯明在倉促之間寫成的，這讓皇帝都禁不住懷疑：“會不會是衛玉章提前將考題洩露了？”

然而皇帝轉念就打消了這個念頭，這一題還是今早自己和衛玉章剛剛擬出來的，根本就不可能洩露。

難道就非得點這個溫伯明做狀元了嗎？

皇帝這時還有些抗拒，然而待所有的考生都陸續將卷子交完，皇帝難得地親自將所有的考卷全都草草讀過之後，卻發現溫伯明的這一份，可以說是當之無愧的鶴立雞群——書法、文詞、立意，無一不做到了完美無缺，就是韻腳，都沒押錯一個。