第一百零七章 荒原兔(第1/2頁)

不過顯然，捕捉翠鳥這個任務對於所有人來說都是一件非常困難的事情，因此眼下，所有人都開始八仙過海各顯神通了。

秦牧雖然已經捕捉到了一隻，不過這一次歷練顯然又是積分制的，所以說他自然也不可能繼續坐在這裡等待著大家完成任務。

既然是積分制的事情，那他可就得其實不斷的捕捉了。

當然他能夠這麼快就捉到一隻，一方面主要還是靠著小傢伙敏捷的速度，另外一方面就是靠著蛇類對鳥類天生的壓制了。

小傢伙出馬的話，無論如何這些翠鳥基本上都會下意識感覺到驚恐。

他們就正好利用這種天體之間的預感，將翠鳥圍到某個地方，然後再迅速的出麻將他給捲起來。

秦牧在旁邊配合著小傢伙，基本上捕捉的速度都能夠非常的快捷。

老師一開始站在旁邊默默的關注著所有的人，在看到所有人都開始步入正軌捕捉起來，他的心裡也是認可的點了點頭的。

但是隨後他就發現秦牧這邊的動作似乎特別的快，別人雖然已經步入了正軌，但是無論如何目前都還是一直都沒有抓到的程度。

他們這裡可就不一樣了，基本上已經抓了十隻左右了。

葉玲玲剛才其實也非常的擔心秦牧，但是眼下看到了秦牧迅速回來之後就開始恢復狀態了，他也鬆了一口氣開始認真的捕捉翠鳥。

老實說，像這樣的訓練方式他之前在家族裡面也是從來沒有嘗試過的。

他在家族裡所有的資源都是正義擺在眼前隨他挑選的，因此所有的鍛鍊方式不能說全部都非常的把穩，但是都是最新的技術。

這些所謂最新的技術雖然能夠快速的提高實力，但是實際上他自己心裡還是有數的，這些方法應用在御獸身上的時候，總是難免沒有那麼強大的效果。

但是來到學校這裡就不一樣了，他能夠清楚的發現這裡的教育方法是非常系統化的。

老師們看起來是在培養他們各方面的能力，中間也沒有任何的串聯性，似乎就是隨心所欲的想要突擊性的培養他們某方面的能力。

但是實際上卻並不是這樣的，至少他自己可以明顯的感覺得出來，這些系統化的訓練中間是有這一個連線的橋樑的。

這些老師其實是勾畫了一個整體的訓練方案，如果說訓練速度是其中一項今天的任務的話，那麼可能明天就是訓練力量，後天就是訓練防禦能力。

這些各種各樣的小計劃組合在一起，對於某個人來說基本上是整體全部強化了一遍，而且是非常系統化的強化方法。

這樣的強化方法對於他而言是非常新奇的，畢竟他在家族裡學習了這麼多年的方法基本上都不是這個樣子的。

不過在這幾天的訓練結果下來看，他也知道這樣的方法對於初學者新生來說才是最好的，雖然說對他這個已經練習御獸很多年的人來說可能會打一點點折扣。