18、你相信光嗎(第2/3頁)
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不過，好在方然已經非常認真把稻香唱了兩遍，大致旋律她已經記住了。
沈心怡決定晚上回去自己唱自己譜曲試試。
吃完晚飯，回到教室後。
方然和沈心怡都十分默契的認真做著作業。
完全沒再想排練和小說的事情。
兩人都明白，在學校他們的身份是學生，本職工作是學習。
只有保證了學習，他們才能大膽的利用課餘時間做自己想做的事情，而不被老師反對。
在方然的幫助下，短短兩三天，沈心怡就感覺自己的理科學習真正走上了正軌。
不再是像之前一樣的刷題模式，而是真正學明白了知識點，再運用知識點把題解出來。
雖然短時間結果是一樣的，甚至可能刷題的效果更好，分數更高，但沈心怡相信，這樣學下去，她將不會再討厭數學。
反而會慢慢喜歡上數學。
到了第二節晚自習的時候，方然和前兩天一樣，準備提前回家。
這時他忽然想到了什麼。
從草稿紙上撕下一小撮，寫下一句話後，揉成一團遞給沈心怡。
並小聲說道：“回家你再開啟看。”
說完，他就起身離開了。
沈心怡看著手上的紙團，很想立馬看看裡面寫的是什麼。
但想到方然的話，她只能先按耐住自己的好奇心。
把紙團小心在口袋裡放好後，才繼續安心看書。
到了辦公室後，這次吳曉青直接給了方然一張永久的校門出入條。
方然倒也不覺得奇怪，想來就是校長或者年級主任吩咐的。
回到家後，他洗完澡就開始了碼字工作。
這次，他寫的很興奮。
因為楚軒要出來了。
同時，第二部電影異形也將出現。
雖然異形這部電影前世並沒有生化危機火，但在無限恐怖這本小說中，異形是什麼電影其實並不關鍵。
因為這段劇情主要表達的是楚軒的妖孽智商，以及人性的不可捉摸。
同時更加明確了主角鄭吒老好人的設定，和他極具潛力的戰鬥本能。
異形只不過是給人物提供一個環境而已，別無他用。
方然奮筆疾書，把這段劇情寫了一半大概兩萬多字後，便直接發了出去。
發完後，他進到作者後臺。