第410章 一枝獨秀(第2/3頁)

兩個節目都沒選上，這下她高興了。

“荷花兒，該你了，好好表現，我等你的好訊息！”

蔣小璐看了兩人一眼，卻是對林清荷沒抱任何的希望，一個人表演的武術能好看到哪裡去？學校所有的武術表演，誰不是一群男孩子上臺的？人多，才能展現出氣勢來。

林清荷拿著手中的笛子邁步走了進去。

因為只是預選賽，所以她並沒有穿上表演的服裝來，就穿了校服。

進去之後，她聽到幾個評委老師說：

“今年初一年級的不行啊，一個看得過去的節目都沒有。”

“總要從矮個子裡拔個高個兒出來吧？要是整個年級都全軍覆沒了也不大好。”

“那你說選哪個？有哪個能選上的？總不能為了初一年級的面子，就把其他年級好的節目淘汰了吧？真要是這樣，咱們還搞這個初選幹嘛？直接讓一個班報一個節目好了。”

“嗨呀，你這個小黃，還激動起來了。這才只看了一個年級，還早嘛，等全部看完了再說。”

“別說了，初一年級最後一個節目要開始了，興許這個能好一些呢？”

“拉倒吧！一個人表演武術，能好到哪裡去？還是個小女娃。”

“咦，你們注意看，那不是咱們學校的小神童林清荷嗎？我聽說這孩子多才多藝的，說不定她的武術還真的能看呢？”

不一會兒，伴奏響了起來。

林清荷選的伴奏是《霓裳曲》，她的整個編舞是偏向於飄逸美的，所以沒有選那種疾風驟雨的伴奏。尤其她的服侍是以唐朝的襦裙改良來的，選《霓裳曲》也很呼應。

隨著音樂響起，林清荷動了。

她表演的劍術糅合了太極劍的輕靈優美，八卦劍的行雲流水，和醉劍的慵懶隨性，又加入了一些藝術體操的風格，觀賞性非常的強。

間或的，她還會把手中的笛子舉到唇邊，配合這伴奏吹上幾個音符，而這幾個音符往往能起到畫龍點睛的作用，和伴奏配合得相得益彰。

到了歌曲的後半段，有一小節的快節奏，這時候，林清荷飛快的旋轉起來，同時吹響了笛子。

笛音和著古箏，彷彿有音符在跳動。

在這一小節裡，林清荷在舞臺上旋轉著繞了一個圈。

底下的幾位評委老師看得目瞪口呆，時而驚呼，時而鼓掌，激動得不行。

等林清荷表演完，有一位男老師甚至還吟了一首詩：

昔有佳人公孫氏，一舞劍器動四方

觀者如山色沮喪，天地為之久低昂

霍如羿射九日落，矯如群帝驂龍翔

來如雷霆收震怒，罷如江海凝清光

……

在他們眼中，林清荷表演的這個武術，已經不單純的是武術了，而是劍舞，既是武，也是舞！

“林清荷同學，你這個劍舞是跟誰學的？”

“倒也沒有正經的學，就是見人耍過幾趟劍法，我就學會了，然後再自己編排了一下。”

那位男老師讚歎道：“林清荷同學，有沒有想過去練武呢？你這看了幾遍就學會了，還能自己編排，在習武上面，很有天賦啊！現在國家對傳統武術也很看重的，每年都要舉辦相關的表演賽，我覺得你完全可以去嘗試一下。”

立即就有老師反對道：“衛老師，林清荷同學明顯在學習上更有天賦。搞武術的，以後就業的路子始終要窄一些，還是讀書更好，未來的路也能夠更寬一些。”

這個衛老師搞什麼啊？

林清荷這麼好的一個讀書的苗子，不勸她好好讀書，竟然還想讓她去學武，腦子有病吧？

那衛老師就尷尬的打了個哈哈，不說話了。

但他心裡還是覺得，林清荷同學要是去習武的話，肯定也會有大好前途啊！

原諒他從小就是個武俠迷，如今人到中年，依然還有著一顆永不退色的武俠夢，所以，一看到林清荷表演的劍舞，就激動得忘乎所以了。