番外篇：橋本奈奈未的戀愛文學——記憶裡模糊又深刻的你(第2/2頁)

因為一直以來自己都是不擅長主動對外開展社交的人，所以對於多出一個同桌這件事，橋本奈奈未顯得十分拘謹小心。

“嗨咦~~這位...平井同學？”

聽著對方一開始說話的時候夾帶濃重的關西口音，橋本奈奈未用略顯拘謹的口吻伸出手“以後請多多指教了。”

沒過多久，自己便從他的嘴裡聽到了關於名字，來自哪裡這些詳細的介紹資訊。

“我叫平井瀧一，京都出身，最近因為父母事業的原因，搬到了旭川。

兩個妹妹都在附近的學校就讀，你可以叫我Taki，不說敬語也沒關係。”

下課的時候，巧妙的擺脫了同學們的好奇追問之後，他轉身對著自己，用溫和平靜的口吻說出自己所好奇的那些。

就像在一場運動典禮上，主持人對著場下的師生做著報幕一樣。

說話的時候，他會讓自己的視線與自己的雙眼完全持平，不會像別的男生那樣藉著自己比女生高的優勢，帶著趾高氣揚的脾性。

雖然出身關西，但橋本奈奈未發現他的東京話說的也非常好。

也因此，國語老師在上課的時候，遇到難以糾正發音的同學們時，會請他起來幫忙指導。

一個出身京都的人，卻對東京的一些瞭然於心，人文地理，各種文化。

談起的時候不卑不亢，眼裡也沒有一點想要表現的慾望。

這就是橋本奈奈未身體裡，對他的印象所總結出的一個籠統。

上課時候的他，和下課的時候完全不同。

這不是說他的性格，而是一個面臨公共時間和個人時間，所展現出的態度完全不一樣。

比起上課時候的專注，下課後所迎來短暫的個人空間，他所表現出的是更加享受的樣子。

對有限的時間做到合理的安排，且不會無意義是去浪費在玩耍上。

橋本奈奈未深深的羨慕，也希望自己能夠成為像他這樣的人，之後她便將這個男孩列為了自己“長期去觀察”的物件。

從最初的交談，一直到放學後一起回家，再到邀請他到自己的家中複習功課，以及最後的離別。

無論何時，橋本奈奈未眼裡的他總是會找個適合依靠的地方，默默的開啟一本書。

而到了他最愛的櫻花時節，漫天的櫻花自窗外的天空無聲的飄落。

有時會有幾片櫻花的花瓣墜落到他手中的書本上，他便會輕輕的捏起放在一邊，而不會像其他男生那樣粗暴的對待。

溫暖的光線自他的頭頂貫徹向下，從那個男孩身上所圍繞的寧靜氣場，與教室裡裡外外同學們的打鬧嬉笑聲完全格格不入。

橋本奈奈未被那樣的平井瀧一吸引。

受到他的影響，後來的後來，自己愛上了閱讀。

個人時間內，戴著耳機捧著一本書靠在角落裡，拒絕外界的打擾，這最初的從他的身上所學到的東西。

只是那個時候自己從沒想過，這樣的改變一旦開始了，它就只會一往無前，不會停止。

“如果有機會的話，有足夠的錢了，我一定要去一趟京都的鄉下。

我要看一看，他所出生和成長的地方，究竟是怎樣的風土氣息才能讓平井同學和別的男生完全不同。”

目標就是這樣定下的，而關於“京都”以及他自述的時候會加上“鄉下”這個詞，與老師所介紹的那相對來說較為嚴肅，刻板的完全不同。

以至於聽到之後會時常自我追問，關西的男生是不是都會像他這般，說話的時候語氣陳懇溫柔，一舉一動都詮釋了良好的家教。