所以究竟是什麼?

谷學堂凝視著其中兩張對比圖陷入了沉思。

顯然,雖然是父子。

可兩人進行烹飪的畫面,肯定並不相同。

可那些變數,他都已經考慮過了。

還有什麼是不同的?

谷學堂嘗試跳過那些繁雜的思考,僅以最為尋常的視野去分析兩張圖片的不同。

忽然,谷學堂一愣。

在非研究者的視野下,他終於發現了一個新的變數!

照片中老爹的眼神凝重而專注,這是老爹作為廚師的驕傲。

他總是能夠將精力,集中在烹飪方面。

這也是谷學堂覺得最扯淡的地方:

老爹一個老廚師還會信這些?

你燉過的肉,都該以噸來計算了!

而他的話,同樣也是專注,卻顯然有些不同。

他聚焦於那些物質的變化上,與老爹的專注呈現出微妙的差異。

是精力不夠集中?

不對,準確來說應該是……

是否對於烹飪的足夠關注?

或者可以引申為——是否相信?

所以,這也能夠算是一個可以被科學歸納的變數?

谷學堂搖了搖頭,決定試一試。

雖然這顯然並不足以成為一個嚴謹的變數。

但可能其背後所牽扯出的某些其他要素,是他一直忽略了的。

所以,也可以拿來作為一個預設的前提。

谷學堂決定試一試……

……………………

“叮鈴鈴……”

刺耳的早課鈴聲,將谷學堂從沉睡中喚醒。

他睜開酸澀的雙眼,頭頂是實驗室雪白的天花板。

我在地上?