200王文的獨奏(第2/2頁)

沉默，但心裡並沒有沉默，他們在思考著如何是好，思考著如果民族音樂的學生侮辱他們，他們該如何反駁，該如何在嘲諷中捍衛他們的尊嚴？

耍賴，說他們沒有盡全力演出？沒有任何意義，因為就算民族音樂的學生給他們機會再表演一次，他們沒信心，更加沒有把握能逆轉勝利。

尚未思考出應對方案，西方音樂參賽的學生看到難以置信的一幕，民族音樂參賽的學生竟然準備離場了？他們怎麼可能就這樣簡單地離場？如果要離場，應該也是自己灰溜溜離場吧？

有仇報仇，民族音樂學生難得贏一次比賽，不是應該要來嘲諷嗎？這到底玩的是哪一齣？

“你們等一下。”王文離開了座位，站起來，大聲喊道。

上官晴兒和其他民族音樂的參賽學生轉過身來，靜靜地望著王文，不知道對方到底想怎樣？

王文同樣沒有說話，靜靜回到座位，在鋼琴前坐下，竟然重新彈奏樂曲，只是這一次不是合奏，而是獨奏。

獨奏，再次把所有人的目光，全部集中在王文身上。

由慢漸快，王文的手指在琴鍵上快速遊走，似乎是裝了一個永動機，又似乎是王文不知疲倦，在手速最大值上用了足足五分鐘的時間彈奏，沒有絲毫衰減的跡象。

“王文師兄，你太厲害了。”

“原來這才是鋼琴王子的真正的實力啊。”

“可惜了，如果王文玩電競遊戲，憑藉著手速絕對能成為一個電競大神。”

“你才可惜了，沒聽到琴聲嗎？王文師兄已經是一個出色的鋼琴家了，如果他去玩電競遊戲，這才叫可惜。”

“單挑，民族音樂的人有誰比得過鋼琴王子？”

……

獨奏結束，觀眾席再次沸騰，對於王文的讚揚滿天飛。此時的王文，就像是凱旋而歸的大將軍，觀眾似乎忘記了，王文帶領的西方音樂系學生才剛打了一場敗仗。

禮臺上，結束演奏的王文重新站起來，走到禮臺中央，對著面向他的民族音樂的學生，喊道:“今天的比賽，確實是你們贏了。但是我並沒有輸，如果他們也能像我一樣，孰勝孰負還未可知。”

西方音樂參賽學生低頭，他們確實比不上王文，聽完王文的一席話，面紅耳赤，感覺自己就是吊車尾，拉了團隊的後退，好丟臉。

“王文師兄說得對，如果個個都像王文師兄那麼厲害，民族音樂的人還怎麼比？”

“我一定要刻苦練習，追上王文師兄的步伐，到時候和王文師兄一起挫敗民族音樂。”

“什麼叫天才？鋼琴王子這樣的人就做天才，天才是人人都能追上的嗎？別做夢了？”

“哎，可惜了，西方音樂敗得很冤啊。”

……

王文一席話，觀眾席再次議論紛紛，反應最劇烈的要數西方音樂的大一新生。他們認為西方音樂輸了比賽只是因為其他參賽學生無法跟得上王文的步伐，發揮不了最大的實力，而他們卻沒有關注到，民族音樂的參賽學生裡面又有幾個是天才？他們贏比賽只是因為天才多？

他們只選擇看他們願意看到的一面，而忽略了比賽的全部。

氣，聽到觀眾的議論，民族音樂的參賽學生感覺到氣憤，這感覺就像他們辛辛苦苦練習，靠增強自己的實力贏得比賽，卻被人認為勝之不公。努力的結果得不到認同，感覺真的很難受。

民族音樂的參賽學生不約而同把目光望向上官晴兒，西方音樂有鋼琴王子，他們民族音樂也有古琴仙女，只要上官晴兒獨奏贏了王文，他們還能有其他的藉口？