第323章 形勢(第1/2頁)

第323章

這所謂的特殊人才培育班級說白了就是小班授課，雖然也分年級，可是分的不是那麼明顯，實際上這裡的學生學習能力是完全沒有問題的，所以授課並非如樓下那些普通的班級那樣，按照教材一點點的推進。

這裡的授課你可以選擇任何時候聽任何的課程，上課的時候只需要去自己選擇的課程所在的教室就可以了。

嚴格說來，下面普通班級的課程是必修課，上面特殊人才培育班級的課程則是選修課，你想要學習什麼都可以找得到教授的教師，你要做的只是選擇他們的課程，然後去上就是了，就算你想學習的東西很偏，教師沒有教導，你也可以去他們的辦公室求教，總而言之學習的氛圍相當的寬鬆。

當然這特殊人才培育班級能夠讓你過的如此寬鬆，並非沒有代價，這裡的課程是按照一學年來計算的，每個學年每個月都會有測試，如果你連續排在末位十名三次，那麼便會立刻被特殊人才培育班級驅逐。

再想進來便必須在下面班級的測試裡面連續奪得三個月的前三名，才可以回到特殊人才培育班級，而且如果回來之後又連續三次位列末位十名三次，那麼就將永久的失去回來的機會，徹底的成為普通學生的一員。

或許初一看來，末位十名並不算是什麼，可是這特殊人才培育班級五個年級的學生加在一起，一共也就五十多人，換言之末位十名已經是五分之一的名次了，而且每次有學生進入或許離開，都會有新人離開或者進入。

當然總人數是上下波動的，離開的人數和進入的人數並非是一比一的。

這次亞蘭的進入，便沒有人離開。

特殊人才培育班級並非每個人都是一樣的，實際上每個學生都有側重，有戰鬥能力極強的學生，著重於自己本身刀劍之術，或者射擊之術的磨鍊，亦有對魔藥和超凡力量的駕馭，更有人學習了無數知識，儼然一個人形知識庫，可以快速分辨戰場情況，分析戰爭走勢，乃至於對很多隱秘進行調查等等。

特殊人才培育班級並非僅僅只是培育能打能殺的打手，他們同樣在培育其他方面的高尖端人才，當然這些其他方面高尖端人才的數量，沒有磨鍊自身技藝和魔藥超凡力量的學生人數多就是了。

亞蘭的到來，對於其他特殊人才培育班級的學生來說，只是一個很小很小的插曲，要知道這裡是沒有那種混日子的鹹魚的，每個人每天都有很多很多的事情要做，很多很多的東西要學習，光是自己的事情時間都快不夠了，自然沒有人去欺負新同學，或者沒完沒了互相之間不幹正事，天天拉幫結派的想法，還是那句話，自己的事情都不夠時間去做，怎麼可能去做那些亂七八糟的事情。

當然了，世事無絕對，有人的地方就有江湖，好學生也是要生活的，也有自己的交際圈子，所以在亞蘭進入特殊人才培育班級的第三天，便在自己準備上課的教室裡面，看到了之前開學的時候，遇到的那個金髮少年，還有平民少女塔楊季娜。

這兩個人看到亞蘭的時候，臉上也都有驚訝的表情流露，或許在他們看來，亞蘭只是一個和丹妮斯特大將有些微聯絡的普通人，除了他和丹妮斯特大將有一些聯絡之外，再無其他的特殊之處。

甚至在之前亞蘭拒絕了他們兩個派系的拉攏之後，他們兩個都懶得去計較亞蘭駁了他們面子的事情，畢竟他們的時間真的很珍貴，所以他們並不知道，亞蘭在下面的班級裡面成績不俗，更不知道他已經透過了測驗，進入了特殊人才培育班級，從某種程度上來說與他們平起平坐了。

恍然間，金髮少年和塔楊季娜不約而同的，對亞蘭之前駁了他們面子的行為感覺到了釋然，這樣的一個可以和自己平起平坐的天才，當然有資格拒絕他們兩個所在的派系邀請，換做他們其實也會如此。

一念至此，金髮少年和塔楊季娜反而對亞蘭表現出了一絲善意，或許這可以理解為惺惺相惜吧。

醒來上學，放學加練，入夜回家。

這樣看似一成不變的沉悶生活，很快便過去了一年。

特殊人才培育班級的學生來來往往，大體上仍舊維持了五十左右的人數。

而此時的特殊人才培育班級的教師辦公室裡面，老校長正和其他的教師待在一起，簡單的開著會。

“各位，阿爾薩斯的請款就是這樣，不知道各位老師有沒有什麼意見和建議？”

聽到老校長的話，在座的教師都流露出了苦笑，很快其中一個教師便開口說道“老校長，這個孩子我們實在是沒有什麼辦法了，一年的時間，不僅僅刀術達到了一個相當不俗的程度，他服用的魔藥也達到了三階。

只差一步就要正式跨入中級超凡者的程度，與我們在場的一些老師都實力相仿了，就這還是咱們商量好的，多次壓下他晉升申請的結果，如果按照他真正的晉升速度，恐怕現在達到六階都有可能了。

至於文化課程方面，他已經跳級到了四年級，馬上就要學習完畢，如果不是這一學年快要結束，他的時間不夠，那麼一鼓作氣學完五年的文化課程，我覺得對於阿爾薩斯來說都不算是什麼太困難的事情了。”

“是啊，是啊，老校長，您讓我們多拖延他一陣子，讓他在學校裡面多待一段時間，我們也想，畢竟阿爾薩斯這個孩子很讓人喜歡，可我們的確是沒有這個能力，作為教師我們總不能在他詢問問題的時候故意不回答他，我們就算是想壓制他的學習速度，也做不到啊。”

“沒錯，我之前教授他刀術，就在前幾天，我發現他的刀術已經逐漸有了自己的特色，已經開始從咱們海軍高階刀術的基礎上有了自己的變化，這已經是要登堂入室了。

這種刀術放在其他分部的學校裡面，都可以作為刀術教師了，我雖然現在還可以稍微壓制他一下，可我覺得這種狀況也不會太久了。

多則一年，少則三五個月，阿爾薩斯的刀術恐怕就不是我能繼續教導的了。”