第一卷 黑與白的兩面 第九十三章 未來理想(第3/4頁)

陸小白不再多說什麼，進屋去看安欣安薇做題。

“小白哥，我做完了。”看到陸小白進來，安欣小聲道。

陸小白有些驚訝，原本以為會是安薇先寫完作文，沒想到居然是安欣先做完數學題。

驚訝歸驚訝，陸小白還是接過了安欣的演算紙。

“除了這題有個小公式用錯了，結果算錯之外，其它全對，這才一天你，進步也太快了。”陸小白用紅筆把安欣用錯的公式圈了出來，寫上正確的那一個後，由衷讚歎道。

陸小白不加掩飾的讚歎，讓安欣羞紅了臉，聲若蚊蠅道：“小白哥教的好……”

還沒等安欣再開口說點什麼，安薇就猛地一拍桌子，大聲道：“小白哥哥，我也寫完了！”

“你先看一眼下一章的內容，我去看一眼安薇的作文。”安薇突然地一嗓子把陸小白嚇了一跳，但還是連忙起身，站到安薇的旁邊，拿起那張正好寫滿的作文紙。

皺著眉頭看完這短短的八百字，陸小白一時之間不知道該怎麼去評價這篇作文。

安薇滿臉興奮的抬頭望著陸小白：“”“怎麼樣啊小白哥哥。”

陸小白表情嚴肅道：“我知道你作文水平差，但沒想到這麼差。”

安薇一楞：“啊？”

陸小白眉頭沒有半點的舒緩，低沉著聲音道：“初一的小孩子，寫出來的東西都不會比你寫的碎。”

安薇嘴角微微抽搐道：“不…不會吧…”

指著作文紙的第二段，陸小白髮愁道：“開頭是標準的優秀作文開頭，但你這一段接的什麼？“記得有一天”，小學六年級的同學都知道，記敘文開頭不能用‘記得有一天’。”

安薇可憐兮兮道：“那開頭怎麼寫啊…”

陸小白扶著額頭，聲音裡帶著深深地疲憊：“要麼古詩詞過渡，要麼就環境描寫引入，時間、景色加地點，就是最基本的萬能開頭。”

安薇呆呆的點頭，也不知道記沒記住，陸小白只能繼續給她往下講。

“還有這句，‘時間過得真快’，這種話，但凡上過初中語文課，都寫不出來的，‘歲月不居，時節如流’、‘流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉’這樣的句子你想不到，也可以用時光飛逝、日月如梭來頂一頂。”

安薇，愣愣點頭。

“八百字的作文，開頭兩段和結尾一段是最重要的，你結尾一共寫了……十二個字，是生怕改卷老師給你分嗎？”

安薇，愣愣點頭。

“還有這一段，‘我很難過，去樓下吃了一碗米線’，

完全可以寫成：‘樓下那家早餐店，我經常去，所以記得裡面的擺設，

例如，它一共有五張桌子，二十個椅子。

取餐的視窗旁邊擺著很多配料，飲料櫃裡放滿了豆奶。

可是那天的天氣很不好，我只是要了小碗米線，沒有多要一顆煎蛋。”

陸小白言簡意賅的說道：“這種十個字左右的白話描寫，完全可以擴寫到五六十個字甚至更多，並且不會讓人覺得你是在湊字數，而且可以透過這種手段，可以很輕易的讓閱卷老師代入到你想表達的情緒裡。”

安薇，愣愣點頭。

……

接下來陸小白用了大概十五分鐘的時間，一點一點的幫安薇摳文章的細節，然後告訴她應該去怎麼寫。

雖然聽陸小白講技巧的時候，安薇表情呆滯，雙目無神，看起來完全是沒有聽進去的樣子。

但陸小白對安薇是有一些瞭解的，在初中給她補習的時候就是這樣，認真聽進去一些東西的時候，安薇的表現就會有些憨憨的。

安欣也一樣，認真做事或者聽進去一些東西的時候，也會變得和平時不太一樣，不過不會變的像安薇一樣看起來有些憨傻，而是眼神凌厲，充滿鬥志。

分析完這篇初中水平的作文，陸小白隨便寫下幾個句子，讓安薇試著去擴寫，然後就去教安欣數學題去了。

之後的一個小時，陸小白一會兒給安欣講公式的用法，一會兒給安薇點評句子的擴寫，幾乎是忙的連軸轉。

八點半的時候，陸小白看了一眼手機上的時間，合上安欣的數學書，說道：“我明天還要考試，今天就到這兒吧。”