“向頂天立地致敬!”

……

“日爾大師不會通訊器掉了吧?”

“哎呀,白歡喜一場。”

“睡了睡了,明兒見。”

“一群浪蹄子睡得著麼?”

……

我去,這對話毫無遮掩,真的是夠勁爆的!周陽想了想,發了一句話:

“嗨,群裡的富婆們,求包養!”

然後很不道德地下線丟進空間袋裡,管他群裡鬧得怎麼樣呢!

接下來周陽看另一個手機,這是“一個愛周陽愛得死心塌地的女人”的號。網上的尋人啟事已經發出去了,就等著葛清霏來找他。

不過現在還沒聯絡他,所以周陽看了一眼就收了。沒關係,回頭再發幾條尋人啟事,就不信不上鉤。

周陽兜兜轉轉,最後來到了新城的育人小學。

啟城學校轉移到新城,很多學生都拆散了,分流到各個不同校區,還有些重新整合成新的學校。

育人小學不是新學校,而是原來新城的小學,融入了啟城的一部分學生。

周陽讓錢猛不僅調查了李巧芸的家庭地址,還調查了馬滿的學校和班級。

此時,周陽站在教室的窗外,處於隱身狀態。作為插班生,馬滿剛入班級,暫時坐在最後一排。

他個子比較矮,還顯得有些瘦,又看著老實憨厚,不自覺地總覺得他坐在最後一排怪可憐的。

周陽走到教室後面默默地看著。

馬滿此時很用心聽課,或者說很用力在學習。

周陽可以看出他眼裡想要學習的光和熱,那種使勁去記憶去吸收老師的執拗。

不過他的腦子還是有些不夠,聽著聽著,他明顯跟不上聽不懂的時候,他就會惱怒地抓自己的頭髮。

關鍵是他的同桌,那個叫藍天陽的孩子,這個孩子一看就機靈,不過心思不再學習上,上課動不動做小動作,尤其喜歡捉弄馬滿。

時不時一顆橡皮粒扔馬滿,時不時喊一下馬滿,時不時偷偷撞一下馬滿……對他而言,這些似乎都很有趣。

周陽見他坐在椅子上搖搖晃晃撅著屁股,連坐姿坐相都不踏實,忍不住勾了勾手指,一縷風把椅子往後一扯。

咣噹!

藍天陽摔倒了。

“藍天陽!你幹嘛呢?上課又不認真聽,給我好好站著聽課!”臺上的老師怒斥道,“你們以前學校的老師教不教規矩的?”

“我不管你們以前有沒有教過,在我這,你們就必須遵守課堂紀律!”

這個老師還挺嚴格的,周陽聽了一會課,便到學校樓頂等下課。

時間很快,下課鈴聲響了。

周陽等了一會,去找馬滿,可是教室裡沒有,去辦公室看了一遭,也同樣沒有,反倒是在走廊盡頭的廁所聽到一些學生在鬧。

“馬滿又哭了。”

“馬滿哭哭啼啼還不如一個女孩子。”

“馬滿是個鼻涕蟲!”

……