第四八七章 摧山城(第2/2頁)

張天流這群人不是來歷不明，祁校長雖然不路面，但用書信通知了他的四弟子出面協助張天流，否則摧山城的老百姓不敢信他們。

祁校長弟子名為“常樂”人如其名，樂呵呵的大好人一枚，但就是腦袋感覺缺根弦，略愣！

聽祁校長說他是出生在逃亡路上，照顧不周生了病，導致後天愚笨。

人剛出生就遭受這種磨難，幾乎跟先天性缺陷沒什麼區別了，後天極難治癒。

張天流也沒轍，號稱療傷聖藥的淨靈真氣對舊傷都沒辦法，何況這類。

想讓他靈光點為自己辦事難，但好在他人好，大家都信任他，有他擔保張天流省去許多麻煩。

“孩子太小不收，先收六到十二歲，超過十二的也能就讀，但需要半工半讀，因為我們學校的義務教育對人的年齡是在十二歲以下。”

張天流對人群解釋後，當即有人問到：“那麼十五歲呢？”

“十八歲以下都能半工半讀，超十八不要。”

張天流開的條件已經是極限了，資源睏乏的他們根本不可能照顧快定型的青少年。

不是給你功法他們就能練起來的，練武的要打熬筋骨，能吃這份罪，他們今天不會在這裡，練氣的要打坐，這種枯燥不單要堅持，還要對氣有感應，也就是天賦！

除非用散氣法，但它屬於霧山派，張天流不打算傳。

而且散氣法的痛要能堅持，打熬筋骨跟枯燥打坐什麼的，更簡單！

當初要不是為了生存，張天流也不會堅持用散氣法折磨自己。

眼前這些人，十有八九是希望輕輕鬆鬆就能成為修士，放地球就是不學習也能考滿分。

骨子裡的惰性最難擺脫。

十幾歲的大孩子你指望他能跟一群小屁孩從學字開始，更難！

果然，一聽什麼半工半讀，而且工作就是清理一下摧山城外的亂石群，立即退走一半。

要給工錢還沒什麼，可工錢是讀書，要讀完書才能修煉，要是字認不好還不能修煉，不是坑人嗎？

不是他們目光短淺，要學校能養他們一家子，讓一個勞動力出來半工半讀沒什麼，可只養學生家裡怎麼辦？

“劉老……主任……”一位老師湊近張天流剛開口，就察覺不對勁，忙換了稱呼。

“叫我教導。”張天流笑道。

“真把自己當回事了！”這老師心裡不滿，但還是問道：“教導，你這半工半讀沒什麼，但為什麼把工作設在這裡，難不成讓我們在這裡教學？而且這些人多半連字都不會，啟蒙教育我們當中只有方老師精通，但讓他留在這裡，學校怎麼辦？”

啟蒙太重要，十幾歲才開始接觸文字，能有幾個人學的進去？

教這幫孩子不是白費功夫嗎？

“哎呀放心，我有人，啟蒙可以在這裡設立一個臻元小學，讓方老師教一下，學校之後再說。”張天流沒解釋多少，就用才獲得的教導身份讓他們辦事。