第二十七章：天文學(第1/2頁)

全班人都在聽凱恩教授眉飛色舞地講解關於變成動物的事情，只有斯威特一個人在書上記錄著什麼，這讓莫林頗為好奇，阿尼瑪格斯是高年級的內容，凱恩教授明確說了這是他們將來的知識，瞭解即可，但斯威特為什麼要記筆記呢？

“他不會想要學習阿尼瑪格斯吧？”雨果小聲地說道，“他想變成什麼？一隻不會鳴叫的蝸牛嗎？”

“雨果，你這樣說別人很不禮貌。”莉莉說道。

雨果聳了聳肩膀。

“他給人的感覺很神秘。”莫林沒有多想，開始掏出魔杖練習把一根火柴變成針。

變形課的內容有趣也很難，除了雨果三番五次把火柴給點燃之外，課程還是進行得很順利。

莫林在對魔法的學習上比所有人都快，這是他與生俱來的天賦，基本上一個魔法只要練習不到三次就能夠掌握，這讓他成為全班羨慕的物件。

“你果然是個學霸，媽媽會很高興我宿舍裡有一個學霸的。”雨果託著下巴看著自己第十八燒焦的火柴嘆了口氣，接著他想起了什麼，笑嘻嘻地說道：“不過這也意味著我課堂作業不用愁了，想想還是不錯的。”

學習魔法的時間過得很快，因為大家初步嘗試魔法，都對魔法很感興趣，除了時刻都處在死亡威脅的黑魔法防禦課和催眠曲一般的魔法史外，其他課程都可以被人接受。

莫林只有兩門課程學得十分糟糕，其中有一門就是麻瓜研究課。不出意外，莫林和雨果兩人第一節麻瓜研究課的隨堂測驗都不及格，所以他們兩個必須去上麻瓜研究課。

麻瓜研究課的查爾斯教授是位老紳士，他懂得許多麻瓜的生活方式，從穿著到出行，都信手拈來，但是許多巫師家庭出身的學生都對麻瓜不感興趣。

“我們為什麼要知道電視機和電腦的區別？電腦能不能用來取暖關我們什麼事？我不明白了，麻瓜為什麼要用電腦取暖！不能掏出魔杖生個火嗎？”雨果在下課去食堂的時候一直都在抱怨。

莫林驚訝道：“電腦是用來取暖的嗎？我以為麻瓜的電腦是用來洗衣服的！”

“電腦是用來取暖的，我記得很清楚，查爾斯教授還說期末可能會考呢！”雨果十分肯定地說道。

“是這樣嗎？那我等下修改一下筆記。”莫林對麻瓜研究課的內容也聽得雲裡霧裡，從小在巫師家庭里長大，要去了解麻瓜的生活方式實在太難。

莫林還有一門課學得非常糟糕，那就是天文學。巫師學習天文學，主要是因為很多大事都可以從天上的行星和恆星的執行規律中找到徵兆。

金星和太陽以及月球連成45度會世界的某個角落裡會發生地震，火星和太陽以及木星形成90度地球的一個地方必定火山爆發，水星和冥王星軌道執行到人馬座星位的時候，世界會有一個地方會被洪水淹沒……

這些事情都是有徵兆的，而巫師要做的就是根據星位來推算出自然災害的具體位置，然後給全世界人民提個醒。

“我們巫師有專門的自然災害預報部門，每週二和週四晚上七點的時候，開啟收音機便可以聽到。每次上課之前都要先聽巫師星預報，可以更好地培養天文學素養。現在正好是七點，大家可以聽一下。”天文學老師辛尼斯塔教授提著一臺龍皮外殼收音機放到塔樓中央的桌子上，抽出魔杖敲了一下收音機：“人馬座。”

半晌她又解釋道：“星預報頻道咒語和流星雨有關，哪個星座最近會觀測到流星雨，咒語就是哪個星座，比如上個月的咒語是仙女座。”

收音機很快便響起了一個輕鬆愉悅的聲音：“大家好，歡迎大家準時開啟收音機。巫師有料星預報，災難危險先知道！我是占星師海王星。”