聽到徐毅的這話,趙元楷當即便使勁的一咬牙,猛地一拍案几,像是下定了決心似的,衝著徐毅,一臉決絕的說道:“那下官就去試試便是了!”

聽到趙元楷的這話,徐毅頓時便張嘴大笑了起來,有了趙元楷出面,再加上他出的主意,這事兒,八成算是成功了!

從新豐縣衙出來,回去藥村的路上,身旁一直跟著的韓寶兒,臉上的表情,猶豫了很久,這才衝著徐毅問道:“侯爺,方才給那縣令出的到底是什麼法子啊?”

剛剛在縣衙裡時,韓寶兒就一直站在徐毅身後,在徐毅給趙元楷耳語時,他也只隱隱聽到什麼畫像之類的,具體的,卻是一句也沒聽清!

“到時候你便知道了!”聽到韓寶兒的這話,徐毅頓時樂的笑了一聲,卻突然給韓寶兒買起了關子,頭也不回的丟下一句,便興沖沖的向前而去。

聽到徐毅的這話,韓寶兒頓時停下來,使勁的撓了撓頭,雙目中露出茫然的神色,看看徐毅已經走遠,於是,便無奈的搖了搖頭,趕緊追了上去。

既然要辦學堂,那就必須要有教材才成,大唐這時候的教材,徐毅自然是瞧不上眼的,無非都是死記硬背的,徐毅要做一套自己的教材。

不過,這事兒卻是需要虞老頭的幫助,弘文館裡的印刷術,現在已經日趨成熟,燒製模具的爐子,都被改良過好幾次。

如今,弘文館裡燒製出來的字型,大概都有一萬多了,都涉及到了很多的異形字,最重要的是,印刷的過程中,隨時隨地都能夠替換。

徐毅所需要的字型,都是日常簡單的字,雖然有些簡單,可若是要他來做,恐怕還得費上一點心力不可,倒不如,直接交給專業人士來做。

只可惜,李二對他禁了足,皇城裡根本進不去,想來想去,徐毅便只能找上了馬周,馬周現在是長安縣令,隨時隨地,自然皇城是對他開放的。

利用了幾個晚上,將需要的教材,編寫了出來,三字經,千字文,論語十則等等,算學方面,則直接用上了阿拉伯數字。

考慮到現在的孩子,都沒有任何的算學底子,編寫算學教材時,只好編寫了簡單的加減法,但即使這樣,也夠這些孩子們學的。

將編寫好的教材交給了馬周,不到中午的時候,馬周便興沖沖的回來,一見了徐毅的面,便學著虞老頭的口吻,對徐毅辦學堂的事大加讚賞。

徐毅聽著馬周說,虞老頭對他辦學堂的事,十分的讚賞,說這乃是百年的大計,還說等學堂建成後,說不得要親自來學堂。

徐毅原本還有點忐忑的心,聽到馬周的這話後,頓時便放鬆了下來!

說實話,他一開始讓馬周去找虞老頭時,心裡是踹踹不安的,虞老頭作為大學士,自然是博學多才,而他編寫的那些教材,在虞老頭的面前,無疑於關公面前耍大刀!

沒成想,虞老頭竟然會大加讚賞,委實是讓徐毅感到有點驚喜!

馬周出身貧寒,別人不瞭解學堂的好處,可馬周卻是深知其中的好處,自然是對這件事格外的上心。

現在看到徐毅這麼開心,馬周便也跟著開心起來,隨即,忽然想到虞世南在他離開時,給他交待的話,不由望著徐毅說道:“侯爺,大學士讓我轉告你,你還欠他一首詩文呢!”

“無妨無妨!”聽到馬周的這話,徐毅先是禁不住愣了一下,隨即,便衝著馬周說道:“不就是一首詩文嘛,這就給老頭送去!”

“現在?”徐毅的這話落下,馬周的臉上,頓時忍不住一愣,表情錯愕的望著徐毅,頓覺得有點不可思議的問道。

“可不就是現在嘛!”徐毅聽到馬周的這話,忍不住驚訝的望了一眼馬周,一副理所當然的語氣,說道:“老頭都要你帶話了,再拖下去豈不就要招老頭生氣了!”

這話落下時,立刻便找來了筆墨紙硯,要馬周幫忙墨墨,自己則提起筆來,微微的思量了一下,便在展開的紙上,‘刷刷刷’的書寫起來。

“他人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿,不見五陵豪傑墓,無花無酒鋤作田!”

徐毅在提筆書寫時,馬周便在一旁緊盯著,拋開徐毅不堪入目的字跡,書寫出來的詩文,卻讓馬周的眼裡,頓時一片震驚!

當徐毅最後一筆完成時,馬周讀著上面的詩詞,目光不由的望向徐毅,驚訝的問道:“侯爺這是在說自己嗎?”(